新學(xué)高考復(fù)讀課程核心優(yōu)勢:綿陽高考復(fù)讀學(xué)費1.5人小班教學(xué)優(yōu)勢非常明顯,這樣的班型學(xué)生相互影響小,老師可以關(guān)注到每一個學(xué)生,將有多精力進(jìn)行指導(dǎo)。9人中班,老師合理安排學(xué)生課程,突出教學(xué)重點、難點。課堂有隨堂測試,可以清楚檢測每個學(xué)生的掌握程度。2名班主任坐班解決學(xué)生課后問題,充分挖掘?qū)W生的潛力,使學(xué)生樹立考試信心。百戰(zhàn)不殆。VIP班充分展現(xiàn)了新學(xué)教學(xué)的差異性和個性化。沒有考不上的學(xué)生,只有沒有找到合適學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。VIP專屬班型,一對一指導(dǎo)。清楚學(xué)生每一個短板,每一個沒有掌握的考點。針對性訓(xùn)練,贏得高考。

2.的師資團隊,新學(xué)高考所有教師都經(jīng)過了層層篩選并且所有老師都是具有高三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗?？己死蠋?新學(xué)注重老師的責(zé)任心和教學(xué)成果。新學(xué)高考的老師每一位都經(jīng)過了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己恕?/p>

3.全封閉式管理加注重復(fù)讀生的學(xué)習(xí)效率。周一至周六全天教學(xué),每個班型安排9科教師授課。課下有9科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)的陪讀老師。新學(xué)高考課堂內(nèi)到課堂外,都面面俱到地為復(fù)讀生考慮。各方面了復(fù)讀生有一個好的學(xué)習(xí)氛圍幫助學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.新學(xué)高考根據(jù)學(xué)生各個階段進(jìn)行調(diào)整。做到真正的個性化差異化教學(xué)。入學(xué)前可能復(fù)讀生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,很多學(xué)習(xí)方法也沒有掌握。老師會對學(xué)生做一個的了解,根據(jù)學(xué)生的情況安排老師和班型。后期也會跟蹤了解該學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)各科老師和班主任的反饋,再進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃上的調(diào)整。充分保證學(xué)生任何時期都能處于適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

綿陽高考復(fù)讀學(xué)費

在聽力訓(xùn)練中,要培養(yǎng)正確理解信息、抓住要點、預(yù)測推理和處理信息的能力。

1、如何根據(jù)試卷上的各種提問方式去聽要點;2、怎樣聽取與時間、價格、速度、年齡和號碼等有關(guān)數(shù)字或數(shù)字計算材料;3、對不同類型的句子(祈使句和感嘆句、肯定句和否定句、比較級與較高級、反意疑問句以及對含有讓步、目的和因果關(guān)系等)句子的聽力理解;4、如何進(jìn)行一段獨白的聽力訓(xùn)練。要訓(xùn)練培養(yǎng)邊聽邊做記錄的習(xí)慣。同時,要特別注意時間順序、因果關(guān)系、讓步關(guān)系、列舉和轉(zhuǎn)折等詞語。

作文該怎么復(fù)習(xí)

英語作文和語文作文一樣,都是屬于易丟分的題型,畢竟這道題不僅考察了考生們的詞匯和語法掌握,敘述能力也有比較高的要求,同時考生們也要了解一些比較亮眼的句式,不然你距離滿分作文就總是會差那么幾分。所以我建議考生們可以通過每日背誦一些和自己生疏單詞的"高考句式",能夠有效率的提高自己的考試成績。

單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)

把高一到高的三所有的單詞打印下來,每天記50個單詞,可以先遮蓋英語,我們根據(jù)漢語讀出英語;然后再遮蓋中文,我們根據(jù)英語明確漢語意思,再把不知道單詞就記錄在自己的單詞本上;第二天在我們開始記下一組的50個單詞之前,先把把前沒有掌握的單詞繼續(xù)看,因為有些單詞在閱讀中會看到,這些詞只要知道意思就可以,但有些需要在寫作中使用,必須熟記。