張**評(píng)價(jià)：我在網(wǎng)上看到有編程的體驗(yàn)課花了一塊錢。今天我?guī)畠簛?lái)體驗(yàn)課程,總體來(lái)說(shuō)感覺還不錯(cuò),來(lái)了以后大家很熱情,接著帶孩子去體驗(yàn)課程,老師耐心度很大,小孩子問題多,還不老實(shí),老師耐心的講解,課程動(dòng)手搭一個(gè)物品, 孩子還挺感興趣的。走的時(shí)候孩子還依依不舍,還要在這里玩,如果孩子感興趣,不妨嘗試一下

廖**評(píng)價(jià)：帶孩子去試聽過了,門頭挺好找的,就在山大路路邊上,很顯眼的黃色門頭。環(huán)境還不錯(cuò),看起來(lái)也挺正規(guī)的,孩子感興趣,老師給介紹的也詳細(xì)。正好趕上學(xué)校有活動(dòng),孩子還跟著玩了-會(huì),挺開心的。打算把他現(xiàn)在的時(shí)間調(diào)調(diào)就來(lái)上,編程要作為必修課了,還是有必要培養(yǎng)起來(lái)。

未**評(píng)價(jià)：以前也試聽過其他的機(jī)構(gòu),選擇童程童美是一 場(chǎng)偶然的機(jī)會(huì),校區(qū)就在山大路,比較好找到,進(jìn)去之后前臺(tái)的老師服務(wù)也非常好,專業(yè)的老師會(huì)給講解課程相比較其他的機(jī)構(gòu),童程童美的老師都是持證上崗, -個(gè)班級(jí)-個(gè)講師還有一個(gè)班主任老師,分工明確,這一點(diǎn)是我選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)的原因之一,其次校區(qū)的環(huán)境也比較干凈,消毒也比較到位,老師的服務(wù)也都很到位!

未**評(píng)價(jià)：這兩年- -直聽說(shuō)編程,但是不了解,今天過去看了看發(fā)現(xiàn)編程的教學(xué)模式非常趣味性,孩子學(xué)起來(lái)也很開心,相比較學(xué)校里面的課程和其他課程這個(gè)會(huì)更有意思,我在后面一直在看著孩子上課和老師授課,英語(yǔ)數(shù)學(xué)也能學(xué)到,這樣對(duì)于文化課也是有幫助,了解完才發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程早學(xué),有很多科技賽事,讓孩子參與,在提前鍛煉邏輯思維,今年也看到省實(shí)驗(yàn)有科技特長(zhǎng)生,以后肯定學(xué)校*的會(huì)越來(lái)越 多。為孩子以后也是做打算

江**評(píng)價(jià)：之前帶著孩子去朋友家玩,看到朋友家孩子在電腦前學(xué)習(xí),就隨口問了一句,在學(xué)什么,說(shuō)在學(xué)編程。編程我也知道,現(xiàn)在很多孩子都在學(xué),我也一直想讓孩子去學(xué),但是一直沒決定好去哪里學(xué),朋友就推薦我來(lái)童程童美,這里的老師都是專業(yè)的老師,我就抱著試-試的心態(tài),預(yù)約了一節(jié)試聽課,現(xiàn)在現(xiàn)在情況特殊,都在家里上網(wǎng)課,本來(lái)還擔(dān)心網(wǎng)課的效果,但是上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師帶動(dòng)的課堂氛圍很好,孩子也很投入,我在旁邊聽著也很激動(dòng),覺得跟我想象中的網(wǎng)課不一樣,孩子-節(jié)課下來(lái)也很興奮,后在玩飛機(jī)大戰(zhàn)的時(shí)候也很有成就感,一直在旁邊跟我說(shuō), 媽媽,快

未**評(píng)價(jià)：今天休息正好帶孩子來(lái)參加童程童美的體驗(yàn)課學(xué)習(xí),進(jìn)門]就感覺校區(qū)非常的干凈整潔,里面有很多的學(xué)生都在學(xué)習(xí)編程,當(dāng)時(shí)就感覺比較心動(dòng),孩子比較好奇,上課的老師授課風(fēng)趣幽默, 孩子很快就喜歡上了編程,抱著試試看的態(tài)度給孩子規(guī)劃了兩個(gè)階段的課程學(xué)習(xí),希望孩子在編程課程中學(xué)有所成。

未**評(píng)價(jià)：次接觸編程感覺會(huì)+分困難,但聽完課這個(gè)老師講的十分詳細(xì),讓孩子對(duì)編程產(chǎn)生了很大的興趣,課程整體十分緊湊,老師能完整且清晰明白地講出代碼含義。教室內(nèi)的環(huán)境十分安靜,孩子上課能穩(wěn)下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。大路這邊停車也方便,整體感受不錯(cuò)。

李**評(píng)價(jià)：趁放假有時(shí)間,就帶孩子來(lái)聽了一節(jié)編程課試聽課,也是聽孩子同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)好多孩子都在學(xué),說(shuō)學(xué)了這個(gè)課之后回去玩游戲的時(shí)間基本都用來(lái)編寫程序了。感覺對(duì)孩子的自制力能有一定的提升, 就想著帶孩子來(lái)聽聽,開始也是跟著一起聽課的, 開始講單詞還能知道,講到編寫就有點(diǎn)懵了,但是孩子卻樂在其中,-行-行的寫看著孩子寫好運(yùn)行出來(lái)的效果自己也感覺很神奇。期間老師很有耐心的指導(dǎo)孩子,很負(fù)責(zé)任。后參考老師給的建議結(jié)合孩子自身的情況決定讓孩子系統(tǒng)的學(xué)-學(xué)。

李**評(píng)價(jià)：本身自己也是從事軟件這個(gè)行業(yè),所以在這方面對(duì)孩子的意識(shí)也比較早從一年級(jí)開始就接觸, 現(xiàn)在學(xué)校也開設(shè)了公共課,所以想著還非常有必要去把孩子送到專業(yè)的編程機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí),試聽課的體驗(yàn)的非常好,孩子很喜歡,老師也非常專業(yè),環(huán)境也挺好,通過各方面了解和考察,終選擇童程童美,下周開始上課了要,期望孩子能一直堅(jiān)持,喜歡是好的老師。

高**評(píng)價(jià)：老是聽別人說(shuō)編程編程的,找了這家店次來(lái)試聽, 校區(qū)挺大的,位置也可以,主要是上課老師講課很投入,專業(yè),孩子本來(lái)對(duì)什么課都是很抵觸的,這次是孩子自己主動(dòng)給我提的要上這個(gè)課,接待老師很熱情,加上優(yōu)惠力度也大,直接給孩子選擇了兩個(gè)階段。