衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校校園環(huán)境    "兩個(gè)起點(diǎn)五條路徑可升學(xué)",在中職學(xué)校中,有10%左右學(xué)生選擇升學(xué),這些學(xué)生的升學(xué)方式具體有"兩個(gè)起點(diǎn)五條途徑"。對(duì)于*起點(diǎn)的學(xué)生,可以通過(guò)"3+2"途徑升學(xué)。對(duì)于高考起點(diǎn)的學(xué)生,則可通過(guò)技能高考升學(xué)。目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道升學(xué):1:藝術(shù)類普通高考、2:"文化+技能"高考、3:高職高專單獨(dú)高考、4:"3+2"高職高專、5:"五年制"高職高專;
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    衡陽(yáng)農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能為核心,以特色樹品牌,緊貼市場(chǎng)需求,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。進(jìn)入新時(shí)代,深入對(duì)接"一帶一路"戰(zhàn)略,圍繞建設(shè)美麗幸福新湖南和"五個(gè)新衡陽(yáng)",高舉技工教育旗幟,堅(jiān)持"高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展"的辦學(xué)理念,大力弘揚(yáng)工匠精神,以建設(shè)示范性技師為總目標(biāo),打造升級(jí)版,把建設(shè)成為技能大師云集、能工巧匠涌現(xiàn)、學(xué)術(shù)人才匯聚、創(chuàng)新人才輩出、辦學(xué)設(shè)施先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)貢獻(xiàn)卓越的"綜合性、應(yīng)用型、特色化"的示范性技師。
    根據(jù)行業(yè)特色,我院學(xué)生需統(tǒng)一著裝,包括職業(yè)裝、迷彩服、形體服等。學(xué)校內(nèi)的配套服務(wù)設(shè)施怎么樣?校園內(nèi)有醫(yī)務(wù)室、超市、餐飲中心、心理輔導(dǎo)室等配套的服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。
    學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合。使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視。
    企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng)。供不應(yīng)求。
    沒(méi)有yiliu的技能人才就沒(méi)有yiliu的企業(yè),就做不出yiliu的產(chǎn)品,就沒(méi)有可持續(xù)性發(fā)展,而yiliu的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因?yàn)槁殬I(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試。讓些不喜歡的*也不得不應(yīng)付著完成。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)于自己喜歡的事物愛(ài)鉆研就像玩手機(jī)游戲一樣無(wú)師自通。