李**評價：自從小孩子體驗(yàn)了童程童美的Scratch體驗(yàn)課,每周盼著周五準(zhǔn)時上課。身邊的朋友大多給孩子補(bǔ)文化課,我們正好相反,學(xué)習(xí)不是急于求成的,孩子喜歡有興趣才是*好的課程。之前老玩手機(jī)和平板,從學(xué)編程開始到現(xiàn)在玩游戲少了,跟喜歡去編程做游戲。很棒,希望可以一直堅持下去。人工智能時代,多一分編程技能多一份競爭力。

陶**評價：童程童美致力于3-18歲青少年人工智能編程和機(jī)器人編程,*幾百家分店,是值得信賴的機(jī)構(gòu),環(huán)境:環(huán)境衛(wèi)生非常的好,每間教室都特別整潔,很舒服的感覺教學(xué):有自己的教研團(tuán)隊,教師經(jīng)驗(yàn)非常豐富,老師上課條理清晰,非常有趣!還能參加各種國際賽事,國際研學(xué)營等非常好的服務(wù),對孩子都是一個特別好的鍛煉的

未**評價：這是孩子現(xiàn)在學(xué)的東西,一門課多重程序知識,拿了個優(yōu)孩子很開心,回想*次來上課老師和我講了很多,本來沒多大意愿讓孩子來,和老師溝通過以后還是聽孩子的吧,真的很專業(yè),畢竟孩子學(xué)的這些都是我們以前學(xué)不到的,不求孩子一定非得走科研,我們要做的就是盡力*大努力讓他開心,且以后能有更多選擇路線!

陳**評價：帶孩子試聽了一次課程之后,孩子很喜歡,一路上滔滔不絕的聊機(jī)器人多好玩,編程多好玩,拼完的作品動起來的時候孩子很興奮,我家孩子比較小,調(diào)皮,但老師很耐心,班主任也很耐心,已經(jīng)上了幾節(jié)課了,孩子每周都惦記著要上機(jī)器人課。并不是希望他能在編程上做的有多出色,主要是為了培養(yǎng)他的思維習(xí)慣。

付**評價：老二從3歲開始我打算給他報名機(jī)器人,走過很多機(jī)構(gòu)也參加過很多試聽。*后選定了童程童美。這里的老師有足夠的親和力和專業(yè)的知識,而且可以根據(jù)不同的孩子不同的特點(diǎn)做到*定位。每次課程結(jié)束老師的反饋都很有針對性,不是大空話。*主要孩子非常喜歡,在這里他的創(chuàng)造力得到很大的支持和鼓勵,老師不需要千篇一律,也不會一直幫孩子搭建!使孩子在動手力和創(chuàng)造力方面得到提升!*重要的是課程*后的介紹環(huán)節(jié),讓孩子從不敢說,不會說,小聲說直到現(xiàn)在的自信隨便說。于是我果斷的把老大的機(jī)器人課從其他機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)到這里,每周的機(jī)器人課程已經(jīng)成為他們

許**評價：*次接觸機(jī)器人樂高,家里有孩子在這里學(xué)習(xí),也知道編程這個東西以后會成為未來的發(fā)展趨勢,擇校的敲門磚,所以帶著孩子來這試聽了一節(jié)課,課堂上老師講的真的是很生動,讓孩子可以首腦并用,還能提高專注力,真是不錯,所以果斷在這報了名,孩子還特別喜歡這里的老師和環(huán)境,這里的每一位老師見面都是面帶微笑,很親切舒服

付**評價：老師上課很認(rèn)真,挺好!*次試聽體驗(yàn),校區(qū)很干凈,接待的老師非常有親和力,服務(wù)很到位貼心,上課時老師一步步引導(dǎo)孩子思考和分析,比傳統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)要直觀很多,孩子的理解接收也快很多,確實(shí)是老師所說的那種steam教育的貫徹,孩子很喜歡,下課呆了好久也不愿意離開,會給孩子考慮這個課程的,專業(yè)性也不錯。

女**評價：我家小朋友5歲半了,知道他非常喜歡樂高拼圖,也一直想給他找一個樂高學(xué)習(xí)的地方,希望既然玩,又能學(xué)到東西,就帶小朋友來到了梅溪湖店的童程童美少兒編程機(jī)器人參加了體驗(yàn)課,教學(xué)中通過講解拼裝原理,動手操作,還有動畫故事輔助,小朋友很容易投入學(xué)習(xí)和自己動手做,比純講原理更加容易接受,完成自己的作品,還通過自己小課堂環(huán)節(jié),對自己的作品講行講解,這個樂高拼裝使用了什么原理以及做了什么拼圖,老師也非常耐心。

潘**評價：我家寶在這學(xué)了兩年了,學(xué)到了搭建后用py代碼編程了,剛學(xué)第二節(jié)課,每節(jié)課都有做筆記確實(shí)能學(xué)到很多的知識,我*驚喜的就是學(xué)這個編程不能學(xué)到很多單詞,這些單詞每節(jié)課下課后他都能說出怎么讀和意思下次上課前還能主動復(fù)習(xí)一遍,比在學(xué)校里學(xué)到效率快的太多,要求在學(xué)校學(xué)的也能這么好那就太完美了

張**評價：我家的寶貝已經(jīng)從大顆粒上到小顆粒了,選擇在這里一直學(xué)下去,是因?yàn)檫@里的老師是很有責(zé)任心的,給我做了一個很好的規(guī)劃,每個年齡段能提升的能力在哪里,課程內(nèi)容有哪些,的確在這里他有個很好的提升。*主要的是他也特別的喜歡。每次的課后作業(yè)他也特別積極的完成了,班主任老師也是很熱心負(fù)責(zé),對于他每次課后的學(xué)習(xí)情況都會有反饋。所以選擇是沒有錯的。