未**評價(jià)：時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼寶貝在金色雨林上課馬上2個(gè)月了,這段時(shí)間寶貝的心情是既激動(dòng)又緊張,激動(dòng)的是終于可以玩到自己期盼已久的大滑板了,緊張的是大滑板好像并沒有想像中的那么簡單。記得寶貝次玩大滑板時(shí),老擔(dān)心自己掌控不了大滑板,怕自己從上面摔下來。每次都是在Amy老師的幫助下滑下來的,這種情況一直持續(xù)了好幾節(jié)課,雖然上課前嘴里念叨著害怕,但到了上課的時(shí)候又像個(gè)小勇士一樣在認(rèn)真練習(xí)。每次的回家作業(yè)也是越做越好了。媽媽印象深的就是小推車,寶貝第打卡的時(shí)候,3米的距離中間要停好幾次,然而在第二天打卡快要結(jié)束的時(shí)候,媽媽

未**評價(jià)：小家伙比較活潑好動(dòng),上學(xué)了也有些管不住自己,家里研究了下覺得感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助提升,在經(jīng)過慎重對比之后我們選擇了金色雨林。金色雨林的訓(xùn)練一上就感覺不一樣,不僅訓(xùn)練師上訓(xùn)練專業(yè),服務(wù)也是記好的,我們相信在接下來的日子里,小家伙一定會(huì)在訓(xùn)練師們的呵護(hù)下快樂成長!

未**評價(jià)：非常棒哦 中心環(huán)境很好 老師很有耐心也很有方法 小朋友上課收獲頗多 也有明顯的進(jìn)步 測評標(biāo)準(zhǔn)也比較科學(xué) 可以從各個(gè)維度發(fā)現(xiàn)小朋友到底在哪方面有所欠缺 可以把短板找出來 通過科學(xué)的方法補(bǔ)上去 小朋友的能力提升上去以后在各方面的學(xué)習(xí)都會(huì)省力一些

女**評價(jià)：金色雨林曼巴特店,整體環(huán)境干凈,老師親和力強(qiáng),小朋友們都非常喜歡,運(yùn)動(dòng)的同時(shí)提升自己的專注力

于**評價(jià)：抱著試試看的心情報(bào)名了,上了幾個(gè)月課程下來效果讓我很驚艷。孩子的專注力有了提高,情緒控制也有改善。贊贊贊贊

未**評價(jià)：朋友家的孩子在金色雨林上課。朋友說孩子進(jìn)步很大,學(xué)校老師之前總是反映他家孩子注意力不集中會(huì)隨意下地。我家孩子注意力也不是很好,所以帶孩子過來看了一下,校區(qū)環(huán)境很好,老師很熱情。接待的老師給我介紹了一下校區(qū)環(huán)境以及課程體系。正好有老師在上課,老師給我講了一下課程內(nèi)容,看起來挺不錯(cuò)的趣味性挺好,孩子來也很喜歡,說要去玩,和老師約了下一次過來試一下課,如果孩子喜歡準(zhǔn)備給孩子報(bào)名,不想讓孩子輸在起跑線上,今天參觀總體體驗(yàn)感很棒。

王**評價(jià)：前臺服務(wù)很熱情,環(huán)境也不錯(cuò),孩子上體驗(yàn)課很開心,老師們也很專業(yè),值得信賴的機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備給孩子報(bào)一年的課。

尚**評價(jià)：孩子4年級了,上課注意力不集中,經(jīng)常出現(xiàn)寫字丟漏。上1年級時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些情況,以為長大了就好了,但到今年也沒有太多改變,所以我比較著急。咨詢老師朋友說金色雨林是專門做注意力的,就到吳江中心給孩子做了專注力學(xué)習(xí)能力測評。測評結(jié)果反饋孩子聽能力很好,但視覺方面能力弱,所以導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)丟漏現(xiàn)象,前庭、本體也失調(diào),所以會(huì)影響孩子注意力,就給孩子報(bào)了名。目前已經(jīng)上課一段時(shí)間,孩子很喜歡在這里上課,老師們也都很好。期待孩子有更好的改變。