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長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是報教育部、湖南省教育廳備案,由長沙市教育局批準(zhǔn)的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于長沙市臨空經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黃金大道,地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),全面實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校堅持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色,設(shè)置有音樂(合作)、會計、計算機(jī)應(yīng)用(游戲開發(fā)、無人機(jī)、平面設(shè)計和軟件技術(shù)方向)、電子商務(wù)、商務(wù)英語、音樂、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向和 城市軌道交通方向)、市場營銷、服裝設(shè)計與工藝、醫(yī)療器械維修與營銷等專業(yè)。學(xué)校與多所高校合作,開設(shè)了多個專業(yè)和對口高考升學(xué)專業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入*讀書機(jī)會;學(xué)校地處長沙級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家世界百強(qiáng)企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實習(xí)就業(yè)空間。

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長沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校學(xué)校堅持以治校,治學(xué)的理念,聘請職業(yè)教育黃旭教授出任學(xué)校校長。學(xué)校切實實行雙輪驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式,即素質(zhì)教育(嵌入國學(xué)教育課程)+專業(yè)教育;學(xué)生管理實施雙元管理模式,即軍隊教官+班主任的準(zhǔn)軍事化管理。學(xué)校全面打造"長沙現(xiàn)代商貿(mào)"職業(yè)教育品牌,將長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校建成一所湖南省的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。

因為在觀眾的心中,這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓的精神。對口學(xué)校有哪些湖南工商*、湖南師范*、湖南農(nóng)業(yè)*、中南*、鐵道、湖南*、長沙明政、長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)、湖南外國語職業(yè)、長沙電力職業(yè)技術(shù)、湖南外貿(mào)職業(yè)、湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)、湖南郵電職業(yè)技術(shù)、益陽職業(yè)技術(shù)、湖南勞動人事職業(yè)、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)、長沙職業(yè)技術(shù)、湖南石油化工職業(yè)、湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)、湖南信息職業(yè)技術(shù)、湖南城建職業(yè)技術(shù)、長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)、湖南食品品職業(yè)、長沙衛(wèi)生職業(yè)、湖南民族職業(yè)、湖南工程職業(yè)技術(shù)等等。對口升學(xué)可以考*嗎我校對口升學(xué)學(xué)制為3年。

有助于他們認(rèn)清自己,擺正心態(tài),掌握市場需求,提前做好規(guī)劃。本次實習(xí)就業(yè)供需見面會的成功舉辦,為學(xué)生和用人單位搭建了雙向選擇的交流平臺,構(gòu)建了一個連接企業(yè)、學(xué)校與學(xué)生之間的人才培養(yǎng)通道,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與用人單位之間的深度交流與合作,為以后進(jìn)一步的校企合作和學(xué)生高質(zhì)量實習(xí)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

(學(xué)校周邊有*建設(shè)銀行、長沙銀行、*農(nóng)業(yè)銀行營業(yè)網(wǎng)點)黃旭校長為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估委員會成員、*民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會副理事長兼*民辦高職工作部執(zhí)行部長、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會副會長、湖南省民辦教育協(xié)會副會長、湖南省人民*高校設(shè)置評審委員會委員、湖南省職業(yè)教育評估與咨詢委員會委員、湖南省高校教師高級職稱評審委員、湖南省教育科學(xué)研究院特聘研究員、第十二屆株洲市、區(qū)二級人大代表。

宿舍文化節(jié)等精彩紛呈的校園文化活動和職業(yè)道德、文明禮儀、傳統(tǒng)文化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、理想信念、遵紀(jì)守法、心理健康等主題活動,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)、表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力,分析問題、解決問題能力。常規(guī)管理有方――實施"親情式"的軍事化管理學(xué)校圍繞"以立德樹人為核心,關(guān)注學(xué)生成人,關(guān)心學(xué)生成長"的育人要求,按照"以‘軍訓(xùn)’開路。