教學特色

課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

現(xiàn)代化的辦學條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學氛圍,管理科學規(guī)范,獎助學體系完善,是學生求學深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459\QQ1723696190

此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。

面試是否只看長相?

答:長相是面試的一個重要因素,但不是因素。面試主要考察考生的反應能力、心理素質(zhì)、個人氣質(zhì)、文化基礎等綜合素養(yǎng)。

在校學生是否需要統(tǒng)一著裝?

答:統(tǒng)一著裝是我校實施準軍事化管理的重要舉措之一。平常在校期間,學生需統(tǒng)一穿著校服,或根據(jù)專業(yè)課程、集體活動需要,統(tǒng)一穿著制服、班服。

商務日語

1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較強的運用日語進行商務貿(mào)易、商務談判和企業(yè)管理的綜合能力、適應現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)活動要求的高素質(zhì)技能型人才。

2、就業(yè)范圍:日語翻譯、外貿(mào)跟單、日語業(yè)務員、日語外貿(mào)業(yè)務員、日語業(yè)務助理等。

學生畢業(yè)后就業(yè)情況如何?

答:秉承"無縫對接"的培養(yǎng)模式,與眾多單位建立緊密合作關系,近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。