相信大家在就讀職業(yè)學(xué)校之前,都會(huì)比較關(guān)心學(xué)校的宿舍條件怎么樣。例如是幾人間,有沒(méi)有熱水、衛(wèi)生間等等。比較一個(gè)條件不好的宿舍也會(huì)給大家的日常生活帶來(lái)比較大的困擾.下面是李老師為大家特意找的湖南省幼教專業(yè)職業(yè)高中學(xué)校(幼教專業(yè)有嗎),希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信
幼師學(xué)校的學(xué)費(fèi)會(huì)因?yàn)閷哟蔚牟煌煌?一些本科學(xué)校的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低,學(xué)生也能夠享受到更好的學(xué)習(xí)服務(wù),可不是每一個(gè)學(xué)生能夠考取的。中專幼師學(xué)校有免費(fèi)的政策,盡管有很多不足之處,但對(duì)于*畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,只要學(xué)生是一個(gè)有目標(biāo)的人,中專也是可以升入本科院校進(jìn)行深造的,學(xué)無(wú)止境。
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但是這種學(xué)制,需要*的分?jǐn)?shù),一般錄取分?jǐn)?shù)線在普高的錄取分?jǐn)?shù)線左右。學(xué)校堅(jiān)持"質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校"的辦學(xué)理念,堅(jiān)持"做大做強(qiáng)教師教育類專業(yè),做精做優(yōu)藝術(shù)技術(shù)類專業(yè),突出幼兒師范特色"的辦學(xué)定位,努力打造"有特色、高質(zhì)量、高水平"的"湘南龍頭、省內(nèi)、**"的幼兒師范高等?？茖W(xué)校品牌。
幼師學(xué)校學(xué)習(xí)形式有三種,三年制、5年制、"3+2"制
1、三年制是針對(duì)*生招生,三年后獲取中專文憑,2、五年一貫制大專班指的是具有五年制大專班招生資格的院校招收*應(yīng)屆畢業(yè)生,按照招生計(jì)劃及分?jǐn)?shù)錄取學(xué)生后,經(jīng)過(guò)5年系統(tǒng)學(xué)習(xí),拿到大專文憑,在校五年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、一貫制教學(xué)。3、三年中專+兩年大專,有部分學(xué)校是強(qiáng)制性五年的,必須讀完五年才可以拿到大專文憑,有些學(xué)校是可以只讀三年,三年后不讀了,那直接獲取中專文憑+技能證書(shū),學(xué)校推薦實(shí)習(xí)和就業(yè);而三年后想繼續(xù)報(bào)讀大專,需要通過(guò)相對(duì)應(yīng)的大專的自主招生轉(zhuǎn)段考試,然后被學(xué)校錄取。
幼兒保育主要課程幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識(shí)教學(xué)法、鋼琴、音樂(lè)及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語(yǔ)言教學(xué)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。辦學(xué)介紹了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新問(wèn)題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。主要課程聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法。
幼師工資多少錢幼師的工資一般是看級(jí)別,級(jí)別越高工資自然也就越多。另外幼兒園的性質(zhì)、規(guī)模和所處城市,都會(huì)影響幼師的工資待遇。幼師的個(gè)人能力和工作經(jīng)驗(yàn)差別都非常的大。在一般私營(yíng)幼兒園中,幼師的工資一般在1500-2000左右,如果是有特長(zhǎng)且特長(zhǎng)比較突出的幼師則是沒(méi)有上限,而且對(duì)于這類幼師,除了平時(shí)在幼兒園代課之外。
女生還是非常適合幼師行業(yè)的,現(xiàn)在兒童教育也越來(lái)越受到人們的重視,教育是非常受大家關(guān)注的,不過(guò)還是要提醒同學(xué)們,興趣才是的老師,如果喜歡就不要勉強(qiáng),不然到頭來(lái)是學(xué)不好的。心理健康教育專業(yè)專業(yè)介紹本專業(yè)是學(xué)校根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開(kāi)設(shè)的專業(yè),主要是為了培養(yǎng)德智體美和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)的心理健康教育人才,能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識(shí),具備扎實(shí)的專業(yè)技能,能夠在幼兒園、
