大家都關(guān)注一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)情況,但不去親身體驗(yàn)一下是很難有所了解的。這個(gè)時(shí)候就可以聽(tīng)取一些曾經(jīng)或正在這里就讀的學(xué)生的見(jiàn)解和評(píng)論來(lái)了解,來(lái)對(duì)學(xué)校有一個(gè)大致的印象。從中累積起足夠多的證據(jù),來(lái)幫助我們做出好的選擇。
核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校有完善的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)及家庭困難學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)、助學(xué)金制度,獲獎(jiǎng)、助學(xué)金人數(shù)達(dá)35%;學(xué)校設(shè)立若干勤工儉學(xué)崗位,對(duì)家庭困難學(xué)生實(shí)行資助;辦理貧困生貸款。學(xué)校通過(guò)"獎(jiǎng)、勤、助、貸、免"等形式開(kāi)辟"綠色通道",履行"絕不讓一名貧困生輟學(xué)"的承諾。
湖南衡陽(yáng)地區(qū)衛(wèi)校醫(yī)*院校相關(guān)更多信息報(bào)讀要求,入學(xué)要求、錄取分?jǐn)?shù)線等,可以直接通過(guò)以下電話或微信了解咨詢指導(dǎo)。
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核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)單介紹
學(xué)校教學(xué)醫(yī)院——南華*附屬南華醫(yī)院是一所綜合性三甲醫(yī)院,擁有800張病床,科室齊全,設(shè)備先進(jìn);各科室擁有現(xiàn)代多媒體影音教學(xué)系統(tǒng),為學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)、觀摩提供了非常優(yōu)越的條件。學(xué)校十分重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),重視實(shí)踐性教學(xué),大力推行"一專多能"、"一憑多證"的教學(xué)改革,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2010、2011、2012年參加衡陽(yáng)市教育局組織的護(hù)理技能大賽連續(xù)三年獲得個(gè)人及團(tuán)體總分名,在2011年省級(jí)及級(jí)護(hù)理技能大賽中,我校學(xué)生分別獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、級(jí)三等獎(jiǎng);在*護(hù)士執(zhí)業(yè)考試中,我校畢業(yè)生通過(guò)率名列前茅,受到湖南省教育廳、衛(wèi)生廳及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模3千多人,畢業(yè)生遍布*各地,深受用人單位歡迎。很多畢業(yè)生已成為醫(yī)藥行業(yè)的領(lǐng)頭人物,有的成為企業(yè)家,有的在醫(yī)院成為科主任和護(hù)士長(zhǎng);有的年薪百萬(wàn);有的出國(guó)深造、勞務(wù)輸出。
核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校擴(kuò)展閱讀
我校參加2016年*職業(yè)院校護(hù)理技能競(jìng)賽取得成績(jī)2016年5月31日至6月2日,*職業(yè)院校護(hù)理技能競(jìng)賽在江蘇南京衛(wèi)校舉行,此次比賽是由教育部、衛(wèi)計(jì)委共同主辦,通過(guò)競(jìng)賽,全面考核參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)、評(píng)判性思維能力及臨床護(hù)理基本技能與操作水平,引領(lǐng)職業(yè)院校適應(yīng)行業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),推進(jìn)護(hù)理專業(yè)的教育教學(xué)改革。湖南省派出5名選手參加角逐,分別來(lái)自核工業(yè)衛(wèi)生學(xué)校、常德職院、永州職院等三所院校。
我校唐天鳳、羅廣廣兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)近2個(gè)月的科學(xué)訓(xùn)練,在指導(dǎo)老師的幫助下,克服各種不利條件,頑強(qiáng)拼搏,不負(fù)眾望,取得了成績(jī),唐天鳳獲得二等獎(jiǎng),羅廣廣獲得三等獎(jiǎng)。這是我校在參加湖南省職業(yè)院校護(hù)理技能競(jìng)賽成功包攬一等獎(jiǎng)后,又在*職業(yè)院校技能競(jìng)賽中獲得殊榮。這些成績(jī)的取得,充分反映了我校近年來(lái)在加強(qiáng)教育教學(xué)改革、深化內(nèi)涵建設(shè)、推進(jìn)校企合作等方面取得了豐碩成果。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校的了解,莫過(guò)于是實(shí)地了解考差了,這是實(shí)在也是直觀的方法。其實(shí)我們不僅可以去實(shí)地考察,還可以咨詢一下在這里就讀的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的校友,從他們的口中獲得關(guān)于學(xué)校的信息,可能會(huì)給我們更多的信息。
