計算機(jī)*的特色主要體現(xiàn)在:理論性強(qiáng),實踐性強(qiáng),發(fā)展迅速按一級*培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才,體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出*方向特色,體現(xiàn)新技術(shù)發(fā)展動向。

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信息安全本專業(yè)是計算機(jī)、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等*的交叉*,主要研究確保信息安全的科學(xué)與技術(shù)。培養(yǎng)能夠從事計算機(jī)、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。密碼學(xué)-是研究編制密碼和破譯密碼的技術(shù)科學(xué)。研究密碼變化的客觀規(guī)律,應(yīng)用于編制密碼以保守通信秘密的,稱為編碼學(xué);應(yīng)用于破譯密碼以獲取通信情報的,稱為破譯學(xué)。

ET、JSP應(yīng)用程序、調(diào)試和錯誤處理、ADO、連接和操作數(shù)據(jù)源、數(shù)據(jù)集、水晶報表的使用、Web服務(wù)創(chuàng)建和使用;留言系統(tǒng)、BBS論壇、電子商務(wù)系統(tǒng)。3．?dāng)?shù)據(jù)庫管理:Access數(shù)據(jù)庫的基本概念、結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)表的建立、數(shù)據(jù)表的基本維護(hù)、MYSQL、SQLServer基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)源的鏈接、SQL語言、集合函數(shù)、數(shù)據(jù)類型、存儲過程。4．學(xué)習(xí)綜合性網(wǎng)頁設(shè)計規(guī)則、頁面整體排版能力的處理、圖片美工及WEB程序塊的調(diào)入和美化、程序的調(diào)試和運用、網(wǎng)站綜合訓(xùn)練、動態(tài)網(wǎng)頁創(chuàng)作模式。專業(yè)規(guī)格具備計算機(jī)硬件和計算機(jī)軟件系統(tǒng)的操作、管理、維護(hù)能力。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師從google發(fā)跡以來,基本上所有新興的巨無霸公司,facebook,bat,amazon都是依賴于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,依賴于這群互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師。同時他們也就是在網(wǎng)上自稱為碼農(nóng)的這個群體。他們這個群體應(yīng)該能占到計算機(jī)領(lǐng)域70%以上的研發(fā)人員。

專業(yè)名稱:網(wǎng)站開發(fā)工程師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):達(dá)到具備對常見網(wǎng)站的功能有較強(qiáng)的理解、開發(fā)能力,較強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計、開發(fā)能力,較好的運用ASP、php、.netJavascript、CSS等技術(shù),完整、獨立地開發(fā)和維護(hù)中小型網(wǎng)站。專業(yè)要求:1．網(wǎng)頁設(shè)計軟件PhotoshopDreamweaverFireworksFlashHTML語言2．網(wǎng)站后臺編程:ASP、PHP、.

掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的初步設(shè)計和使用能力,具備熟練的辦公自動化軟件應(yīng)用能力;具有利用所學(xué)的高級語言編寫一般應(yīng)用程序的能力,具有網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用能力,具備圖形、圖像等多媒體處理技能。能夠掌握在計算機(jī)管理和使用工作中涉及的法律法規(guī),并進(jìn)行應(yīng)用。

人工智能推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎,時代之選就業(yè)方向:可從事前端應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運維、3D游戲開發(fā)、科學(xué)與數(shù)字計算、人工智能等工作。計算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景1.從總體上講,社會對計算機(jī)人才總需求量沒有明顯變化,但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛,需求的主體由*機(jī)關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟(jì)實體等中小用人單位,由于畢業(yè)生人數(shù)劇增,就業(yè)率與供求比例明顯走低。2.計算機(jī)專業(yè)主要培養(yǎng)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。