不同的專業(yè)在培養(yǎng)目標、主要課程、就業(yè)方向上都是不一樣的,為了同學(xué)們未來可以更好的發(fā)展考慮。老師整理了一些長沙中南信科讀軟件開發(fā)適合什么年齡相關(guān)消息,大家可以參考!

長沙中南信科IT學(xué)校成立于2009年,是集IT教育和繼續(xù)教育于一體的一所高校科技教育學(xué)校,近年,湖南*數(shù)學(xué)與計量經(jīng)濟和中南信息技術(shù)學(xué)校合作辦學(xué),簡稱湖大信科IT,學(xué)校本著優(yōu)勢互補,合作共贏的原則,在軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域開展互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)培訓(xùn)項目。該項目旨在響應(yīng)的號召,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)員IT行業(yè)的就業(yè)能力,爭取高薪機會,創(chuàng)造精彩人生。

(1)面向0基礎(chǔ),更易學(xué):授課老師通過幽默生動的教學(xué)案例,將技術(shù)難點化繁為簡,讓知識重點融會貫通。因材施教,即便是0基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)也能輕松掌握。

(2)專業(yè)覆蓋全面:設(shè)有Java、.net、web前端、大數(shù)據(jù)開發(fā)、UI等熱門IT專業(yè),學(xué)生可根據(jù)個人興趣愛好進行選擇。

(3)內(nèi)容更新更快:每年2次升級和優(yōu)化課程,緊貼社會所需,確保行業(yè)新。

(4)更貼近企業(yè)要求:采用德國雙元制教學(xué)模式,教學(xué)和企業(yè)緊密結(jié)合。項目貫穿案例全程,提供電商平臺、CRM、ERP大中型項目實戰(zhàn)訓(xùn)練,讓知識體系有機聯(lián)系,達到融會貫通,定向培養(yǎng)企業(yè)所需人才。

總結(jié)的幾塊非常重要的知識點:

1、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識,winlinux的一些基礎(chǔ)知識、本質(zhì)區(qū)別。

2、數(shù)據(jù)庫原理:SQL解析、執(zhí)行時的內(nèi)存變化,提交、回滾、歸檔的機制。緩存技術(shù)原理。

3、網(wǎng)絡(luò)原理:重點推薦OSI七層協(xié)議或者四層協(xié)議,現(xiàn)在接觸到的網(wǎng)絡(luò)/web開發(fā)技術(shù)基本都在應(yīng)用層或者傳輸層做文章。

IT行業(yè)發(fā)展趨勢及就業(yè)前景?

IT行業(yè)是信息時代下熱度不斷攀升的高新技術(shù)行業(yè),立足于信息技術(shù)不斷升華發(fā)展的當下,IT行業(yè)也在不斷進行內(nèi)部革命,從初始的軟件程序開發(fā)到現(xiàn)下的人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、VR等高科技領(lǐng)域,通過積極擴張領(lǐng)域的方式,IT行業(yè)將行業(yè)壽命不斷延長。IT行業(yè)內(nèi)外部的發(fā)展趨勢都十分積極光明,內(nèi)有科研開發(fā)需求,外有服務(wù)民眾責(zé)任,IT行業(yè)對于技術(shù)性人才的需求量更是與日俱增,在這個時候入行,不失為一個好的選擇。

很多朋友在入行前會很謹慎,擔心現(xiàn)在熱度過高的IT行業(yè)會是下一個‘泡沫經(jīng)濟’,其實不然。信息化時代是一個不可逆的發(fā)展趨勢,對于IT行業(yè)的重視程度越來越高,無論是中央還是大家各自所在的地方,*都會給予當?shù)豂T行業(yè)一定的政策優(yōu)惠與扶持。IT行業(yè)在未來幾十年間都會呈平穩(wěn)上升趨勢,至此,IT行業(yè)所能為大家提供的崗位也是越來越多,范圍也越來越廣。IT求職者不僅包括擅長編程語言的技術(shù)性人員,擅長人員交互、市場調(diào)研的專業(yè)性人才也可以在IT行業(yè)中的運維、市場崗中收獲自己的一份事業(yè)。

就業(yè)薪資

就業(yè)范圍廣,工資待遇高,是IT行業(yè)一大特點。統(tǒng)計局近期公布的就業(yè)人員年平均工資數(shù)據(jù)顯示,信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等三大行業(yè)員工工資高,人均年薪112042元。

學(xué)生報名條件及方式:

1. 15歲以上已獲得*畢業(yè)證書的*應(yīng)屆畢業(yè)生,敬畏生命,熱愛生活;

2. 語言流暢,具有一定的表達能力和人際溝通能力;

3. 身心健康,五官端正,身體素質(zhì)符合報讀專業(yè)要求;

4. 對報讀的專業(yè)有一定了解,有學(xué)習(xí)愿望,具備一定的職業(yè)潛質(zhì);

5. 了解學(xué)校辦學(xué)宗旨,服從學(xué)校管理,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。