【新學(xué)高考介紹】宜賓高考復(fù)讀政策
新學(xué)高考為高考失利的學(xué)生專門開(kāi)設(shè)了復(fù)讀個(gè)性化定制班,根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測(cè)評(píng)成績(jī)和自身的學(xué)習(xí)能力,安排專職核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)與心理咨詢師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的專項(xiàng)輔導(dǎo),對(duì)每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習(xí)方案,讓學(xué)生真正會(huì)學(xué)并且熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),將來(lái)考上自己理想的*!
不苦不累,高三無(wú)味;
不拼不搏,高三白活;
努力苦一陣子,不努力苦一輩子。
燦爛都在6月開(kāi)花結(jié)果
新學(xué)高考為你保駕護(hù)航!
【新學(xué)高考復(fù)讀班型】
一、1對(duì)1 SVIP個(gè)性化定制輔導(dǎo):人數(shù)1人(7位老師只教一個(gè)學(xué)生,外加2個(gè)班主任老師和一個(gè)生活老師,學(xué)習(xí)生活,全程陪伴監(jiān)管)
二、精品小班:人數(shù)5人(相同基礎(chǔ)和目標(biāo)的學(xué)生組成一個(gè)小班,確保老師能監(jiān)管到每一位學(xué)生)
三、基礎(chǔ)中班:人數(shù)9人(性價(jià)比高,適合基礎(chǔ)較好的學(xué)生)
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】
基礎(chǔ)生:一定要克服急于求成的思想,不要覺(jué)得基礎(chǔ)題不重要,做幾道大題分?jǐn)?shù)就上來(lái)了,這種想法是錯(cuò)誤的,在高考中,往往丟分的就是大家不在乎的基礎(chǔ)題分,所以一定要重視基礎(chǔ)題,練好基本功,會(huì)做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對(duì)于不會(huì)做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。
偏科生:重要的是要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)化專題的訓(xùn)練,提高解題的能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,捋清楚它們之間的聯(lián)系,要做到做一個(gè)題目,就會(huì)一種方法,會(huì)一道題,會(huì)一類,通一片。
拔高生:基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,相對(duì)來(lái)說(shuō)可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,著重二輪和三輪復(fù)習(xí),較重要的是提升解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用的能力,完善知識(shí)體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出"六練",練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。
文科生要想學(xué)好文綜,較重要的就是背誦,如果連文綜的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有背下來(lái)的話,那就不可能談提高文綜成績(jī)了。有很多的同學(xué)的文綜成績(jī)不好的主要原因就是沒(méi)有背下來(lái),即使你的理解能力在好,也不可能把題答上的。
在背誦的文綜的時(shí)候一定要理解記憶,把所有的知識(shí)點(diǎn)都變成我們自己的,在做文綜的題的時(shí)候,我們要獨(dú)立完成,然后在看答案,看看答案的思路和答題步驟。宜賓高考復(fù)讀政策
如果還是不懂的話,可以去問(wèn)老師,我們要把這些思路都在腦子里過(guò)一變,如果記不住的話,我們還可以做一個(gè)錯(cuò)題集,較好把解題思路都寫上,這樣就不容易錯(cuò)了,而且再做題的時(shí)候,我們的思路也會(huì)很快的進(jìn)入自己的腦袋。
學(xué)好文綜的技巧和方法
掌握好課本中的基礎(chǔ)知識(shí)
文綜較重要的就是基礎(chǔ)知識(shí),大家都知道文綜需要背的東西是非常的多的,雖然我們?cè)诖痤}的時(shí)候不用答那么多,但是我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候,是必須能用到的,只有我們把問(wèn)題思考正確,我們的解題才能正確解題。
學(xué)會(huì)分析
文綜很多的題都是需要我們?nèi)シ治龅?有很多的同學(xué)分析能力不強(qiáng),所以導(dǎo)致了有很多的題我們是知道的,但是由于自己分析不正確,導(dǎo)致了自己答題有偏差。
