高中是進(jìn)入*的階梯,是走進(jìn)社會(huì)的一道門檻,高中生活雖有荊棘,但亦繁花似錦。建筑學(xué)子不僅添磚加瓦,亦可潑墨揮毫,建筑專業(yè)多年以來(lái),本科升學(xué)率位列全省。且看我們校園生活,成長(zhǎng)在點(diǎn)滴之中。

創(chuàng)意畢業(yè)照

傳承工匠精神,職專的生活遠(yuǎn)不止學(xué)業(yè)和文體活動(dòng),更多的是腳踏實(shí)地,練就技能。

光陰易逝,轉(zhuǎn)眼三年匆匆過(guò)去了。不舍的情感充斥著整個(gè)校園?；仡櫲?我的成長(zhǎng)是由老師和校園陪我一同見(jiàn)證的。從懵懂青澀到現(xiàn)在能獨(dú)當(dāng)一面。我很感謝龍老師和周老師的栽培,是你們辛勤的澆灌我這朵花朵得以含苞待放。龍老師和周老師在技能教學(xué)方面有自己獨(dú)有的方法,使得我對(duì)技能學(xué)習(xí)飽含激情,努力深鉆。在老師帶領(lǐng)下我多次被學(xué)校評(píng)為技能好手的稱號(hào),成為了前兩屆的團(tuán)員。情不知所起,一往而深。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡,希望學(xué)弟學(xué)妹來(lái)到這個(gè)充滿愛(ài)的校園,發(fā)出耀耀光芒

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