【精品班型】達(dá)州高考復(fù)讀多少錢

專屬VIP一對(duì)一N對(duì)1的教學(xué)模式,確保學(xué)生高考提分,戰(zhàn)勝高考。

5人精品小班嚴(yán)格控制每個(gè)班級(jí)的人數(shù),針對(duì)性極強(qiáng),學(xué)習(xí)氛圍也很重要。

9人中班用復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧,將每一個(gè)知識(shí)板塊精細(xì)化授課。

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】基礎(chǔ)比較好,今年希望提升高分的復(fù)讀學(xué)生

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

復(fù)讀生根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)----結(jié)合*特點(diǎn)和自身情況,確定各科分?jǐn)?shù)的"增長(zhǎng)任務(wù)"。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃----根據(jù)"測(cè)評(píng)后"中所涉及到的知識(shí)、能力和方法,結(jié)合教師所給的意見和建議落實(shí)計(jì)劃。

3、落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃----詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每月、每周、每天,以時(shí)間為單位把壞習(xí)慣、弱*各個(gè)擊破。

【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

1."TLE"高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng),基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)心態(tài)測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)方法測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)評(píng)。2.一線的教學(xué)老師診斷分析,互動(dòng)化教學(xué),在教學(xué)中找出孩子學(xué)習(xí)的盲區(qū),明確輔導(dǎo)方向。3.制定學(xué)生專屬的補(bǔ)習(xí)方案,觀察每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,量身制定行之有效的增分計(jì)劃。4.把學(xué)生的個(gè)人提分能力分析結(jié)合成績(jī),充分挖掘?qū)W生潛能,分析孩子在學(xué)習(xí)中的二度發(fā)力空間。5.一線老師輔導(dǎo)執(zhí)行一線老師授課,全天候答疑解惑,心理老師激發(fā)斗志,調(diào)節(jié)心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。6.課后效果跟蹤學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保補(bǔ)習(xí)方法執(zhí)行深度和力度,無偏差。定期回訪,及時(shí)反饋,

達(dá)州高考復(fù)讀多少錢

完成所有空檔后,還要再次通讀全文,看看這時(shí)的短文行文是否流暢,意義是否連貫,邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時(shí),可從語(yǔ)法入手,檢查一下句子的時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語(yǔ)的搭配等是否正確。凡遇疑點(diǎn),必須根據(jù)文章的中心思想,從意義、語(yǔ)法的角度來仔細(xì)權(quán)衡,加以改正,彌補(bǔ)疏漏。

英語(yǔ)短文改錯(cuò)技巧有哪些

1.形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited,hard與hardly,possible與possibly,here與there等,以及形容詞與副詞的比較級(jí)與較高級(jí)。

2.名詞的單復(fù)數(shù)誤用。如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名詞的復(fù)數(shù),在every與each之后常用單數(shù)。

3.代詞的誤用。如you與your,it’s與its,it與they或them,one與ones,賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。

4.介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in與on,to與for,instead與insteadof,because與becauseof等的誤用。

5.時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤?？匆黄恼?要有一種大局觀,要上前下掛,看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。

6.連詞的誤用。如or與and的誤用,and與but的誤用,so與but的誤用,because或since與so連用,though與but連用等。