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湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)*五年制大專_面向*招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

日期:2021-07-12 10:32:21     瀏覽:41    來源:長沙知學(xué)教育有限公司
核心提示:我們在生活中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),用知識來充實自己的精神和大腦,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟得上時代的潮流。如果我們不去接受新鮮的事物,

  我們在生活中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),用知識來充實自己的精神和大腦,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟得上時代的潮流。如果我們不去接受新鮮的事物,就會被社會所淘汰。下面是小編介紹的湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)五年制大專_面向*招收應(yīng)往屆*畢業(yè)生相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

什么是五年一貫制制大專班

在中職招生里,也有五年制大專招生,五年制大專是指高職院校中面向*畢業(yè)生招生。因為一般大專都是招收高中的畢業(yè)生,而五年制大專就是招收*生,這樣學(xué)生直接在大專院校讀五年之后就有大專文憑,五年制大專報考通常會在三月報名,然后組織考試語數(shù)英三科(總分450),若達到高職院校的分數(shù)線,就可錄取。部分示范性高職院校也會招生,但比較少,今年就有深圳職業(yè)技術(shù)、番禺職業(yè)技術(shù)等17所省內(nèi)公辦高職招五年制大專生。

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時間問題

上五年制大專的部分*生和家長比較擔(dān)心五年制大專會不會起到反效果,也就是"拔苗助長"問題。劉主任稱,"五年制大專"教育并不是放棄了高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校堅持對接產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè),校企合作建專業(yè),建好專業(yè)促就業(yè),充分發(fā)揮省會長沙九大工業(yè)園的資源優(yōu)勢,開設(shè)四個專業(yè)八個培養(yǎng)方向,與百多家*企業(yè)開展深度"六共"合作:培養(yǎng)對象共選、教學(xué)內(nèi)容共定、校企文化共融、校企資源共享、培養(yǎng)質(zhì)量共監(jiān)、學(xué)生就業(yè)共管、通過單位與學(xué)校深度合作,共同努力,提高學(xué)生的核心競爭力。

五年制大專與傳統(tǒng)教育的相比節(jié)約了整整2年的時間,學(xué)生可以節(jié)省高中復(fù)習(xí)的那一年以及*找工作的后一年時間。

就業(yè)報名、繳費后,學(xué)校即與家長、學(xué)生簽訂《學(xué)生實習(xí)、就業(yè)協(xié)議書》。學(xué)校以"校企合作、訂單教育、定向培養(yǎng)"的訂單培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)體系。學(xué)校地處中部地區(qū)級新區(qū)---湘江新區(qū)核心區(qū)域,周邊各類金融、現(xiàn)代服務(wù)、高端智造、高新技術(shù)企業(yè)云集,方便學(xué)生實習(xí)就業(yè)。學(xué)校致力于謀求學(xué)生更高層次的發(fā)展,開拓了海外就業(yè)渠道,已有部分學(xué)生輸送到了香港、澳門、新加坡、迪拜等地就業(yè)。

年齡優(yōu)勢:由于學(xué)生入校年齡比較小,較早地接受*文化的熏陶,享受高等教育的教育資源,提高自己的綜合能力,在就業(yè)競爭中將處于優(yōu)勢地位。

專業(yè)優(yōu)勢:理工科類專業(yè)人才需求比較大,技術(shù)和文憑雙優(yōu)勢,就業(yè)前景比較好。

建有現(xiàn)代化的學(xué)生實訓(xùn)大樓,實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施齊全,設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)室、工業(yè)機器人實訓(xùn)室、貝爾安親定向培養(yǎng)實訓(xùn)室、空中乘務(wù)形體室、U設(shè)計室等多個實訓(xùn)中心,配備大型云機房,供學(xué)生學(xué)習(xí)實踐操作上機練習(xí).

我校開設(shè)的專業(yè)前沿,時尚,人才需求量大,行業(yè)和崗位穩(wěn)定;師資力量雄厚,雙師型教師教學(xué)。引入了在*企業(yè)工作多年的行業(yè)應(yīng)用人才和在大專院校資歷豐富的教學(xué)骨干擔(dān)任教師,聘請全省各地區(qū)重點職業(yè)中專的教師來校任教,實踐經(jīng)驗豐富,與傳統(tǒng)的純理論教學(xué)模式不同,將根據(jù)在技術(shù)上零基礎(chǔ)的實況,將行業(yè)新技術(shù)融入教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生動手思考能力,力求全方面發(fā)展,真正讓學(xué)生們在輕松、快樂中學(xué)習(xí),提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。

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