湖南省汨羅市職業(yè)中專學(xué)校招生要求    "讀中職是就業(yè)、成才之路"每個人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實際出發(fā)。對*生來說,如果考試成績較差,卻還要報考普通高中,除了要付出高額費用外,其風(fēng)險也比較大,可能白白浪費叁年光陰卻進不了*門。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長終身受用,又能通過各種方式圓你的*夢。
    湖南省汨羅市職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)形式多樣,面向市場設(shè)專業(yè),有經(jīng)貿(mào)外語、計算機應(yīng)用、建筑裝潢、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計、應(yīng)用電子、機電、旅游服務(wù)、數(shù)控技術(shù)九個專業(yè);師資力量雄厚,有高級教師41人,專任教師197人。近年來,獲級、省、市科技成果獎10余項,發(fā)表有影響的學(xué)術(shù)論文300篇,是湖南省中等專業(yè)學(xué)校德育教研學(xué)會主持學(xué)校。電子電器專業(yè)是湖南省重點骨干專業(yè)。教學(xué)設(shè)備先進,師資力量雄厚,大家都知道,不管是學(xué)校、醫(yī)院或是其他什么單位,公辦單位的環(huán)境設(shè)備遠(yuǎn)不如民辦單位,當(dāng)然這也是民辦學(xué)校收費為什么比公辦學(xué)校高的主要原因,同時,民辦學(xué)校為了保zheng教學(xué)質(zhì)量對代課教師的要求都非常高,并給每位老師下達相應(yīng)指標(biāo),實施獎懲機制,這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率自然就提高不少。

    只是shengxue途徑不一樣,就業(yè)班可參加(成教大專)考試考取大專學(xué)歷,學(xué)習(xí)的側(cè)重點不一樣。對口高考班在高三參加職業(yè)高考,或是參加4月份的單招考試(單招考試內(nèi)容為:文化考試語數(shù)外+面試),考入的*文憑跟普高考取的文憑是相同的(同為qrz計劃內(nèi)招生)。當(dāng)然會更重視。我校是雙方授課形式,雙師型教師隊伍。既有學(xué)校老師授課,又有企業(yè)方導(dǎo)師來校指導(dǎo),提早讓學(xué)生了解并熟知日后將會遇到的專業(yè)問題,讓學(xué)生在校就接觸并培養(yǎng)日后處理問題的應(yīng)變能力。
    學(xué)校的班級人數(shù)?:學(xué)校每班55人左右。遇特殊節(jié)日,寒暑學(xué)校會提供帶薪實訓(xùn)的機會,根據(jù)學(xué)生自愿原則,去鍛煉與提升自我。學(xué)校是否有社團活動?:的特色是:我校會開設(shè)演講與口才課程、應(yīng)用文寫作課程、我校還開設(shè)了豐富的除集中授課外,還要組織實踐性教學(xué)。而普通高中教育一般不組織實踐教學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校以促進就業(yè)為導(dǎo)向同時兼顧shengxue,在學(xué)習(xí)基本文化知識的基礎(chǔ)上,更加強調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方式靈活多樣,學(xué)生的動手實踐能力更強。職業(yè)教育的培養(yǎng)mb是:培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)。
    德、智、體、美發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)yx工作的具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。