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計算機(jī)邏輯運(yùn)算能力強(qiáng)。計算機(jī)不僅能進(jìn)行計算,還具有邏輯運(yùn)算功能,能對信息進(jìn)行比較和判斷。計算機(jī)能把參加運(yùn)算的數(shù)據(jù)、程序以及中間結(jié)果和后結(jié)果保存起來,并能根據(jù)判斷的結(jié)果自動執(zhí)行下一條指令以供用戶隨時調(diào)用。用戶可以根據(jù)需要,事先設(shè)計好運(yùn)行步驟與程序,計算機(jī)十分嚴(yán)格地按程序規(guī)定的步驟操作,整個過程不需人工干預(yù)。

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計算機(jī)系的培養(yǎng)定位為:(1)面向基礎(chǔ)或應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)問題,具備創(chuàng)新能力的研究型人才。(2)具備研究型人才的知識結(jié)構(gòu)、基本能力和綜合素質(zhì)。具備分析、解決困難的創(chuàng)新能力,具備國際化視野。(3)具有遠(yuǎn)大的科學(xué)抱負(fù)和人生理想,同時具有為抱負(fù)和理想腳踏實(shí)地不懈奮斗的精神、自信心和能力。計算機(jī)系本科生教育目標(biāo)是培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、專業(yè)面寬、具有自主學(xué)習(xí)能力的復(fù)合型人才。

涵蓋計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、軟件工程、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(包括人工智能、大數(shù)據(jù)等),是計算機(jī)軟、硬件結(jié)合的寬口徑專業(yè)。培養(yǎng)能夠勝任計算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)、教學(xué)與管理等工作,同時具備有在其它領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展的潛力和能力的人才。1)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè):

硬件工程師指在計算機(jī)領(lǐng)域里,需要接觸到電路底層的工程師,實(shí)際上在電氣領(lǐng)域,在電方向上分為強(qiáng)電和弱電,強(qiáng)電指高壓傳輸,電動機(jī)等高電流作為能源動力領(lǐng)域,弱點(diǎn)就是指微電子方向的信息處理領(lǐng)域。計算機(jī)硬件工程師的工作范圍在弱電,主要內(nèi)容主要有PCB設(shè)計(印制電路板),ic(芯片)設(shè)計,FPGA工程師。往上還包括涉及針對特定硬件做系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)的嵌入式工程

ET、JSP開發(fā)環(huán)境、常用控件;

它是一門新興的科學(xué),其主要任務(wù)是限度的利用現(xiàn)代計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)的信息管理,通過對企業(yè)擁有的人力、物力、財力、設(shè)備、技術(shù)等資源的調(diào)查了解,建立正確的數(shù)據(jù),加工處理并編制成各種信息資料及時提供給管理人員,以便進(jìn)行正確的決策,不斷提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。目前,企業(yè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造及提高企業(yè)管理水平的重要手段。

存儲器技術(shù)以及操作系統(tǒng)和程序語言等方面的發(fā)展,均對計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)產(chǎn)生重大影響。它已成為計算機(jī)硬件、固件、軟件緊密結(jié)合,并涉及電氣工程、微電子工程和計算機(jī)科學(xué)理論等多*的技術(shù)。現(xiàn)代計算機(jī)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)技術(shù)主要有兩個方面:一為從程序設(shè)計者所見的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),它是系統(tǒng)的概念性結(jié)構(gòu)與功能,關(guān)系到軟件設(shè)計的特性;其二為從硬件設(shè)計者所見的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),實(shí)際上是計算機(jī)的組成或?qū)崿F(xiàn),主要著眼于性能價格比的合理化。