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護理人才都呈現(xiàn)一個緊張的趨勢,尤其是發(fā)達,護理專業(yè)依然成為一個令人尊敬的炙手可熱的專業(yè)。學習護理專業(yè)的學生可以考慮選擇出國就業(yè)。國外的工作環(huán)境和就業(yè)前景以及各項福利待遇,從目前來看都要優(yōu)于國內(nèi)許多。

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護理(口腔護理方面)

主要課程解剖學、生理學、病理學、 藥物學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理 學、急救護理學、中醫(yī)護理學、口腔解剖生理、口腔護理、口腔疾病概要等課程。

就業(yè)方向各級各類衛(wèi)生與健康單位的 護理及相關(guān)崗位,可應聘口腔醫(yī)院及診所等單位。

現(xiàn)代護理工作的信息要求:生物醫(yī)學屬性:護理信息主要是與病人健康有關(guān)的信息,因此具有生物醫(yī)學屬性的特點,在人體這個復雜的系統(tǒng)中,由于健康和疾病處于動態(tài)變化狀態(tài)下,護理信息以具有動態(tài)性和連續(xù)性。如脈博就匯集著大量的信息,即反映人體心臟的功能,血管的彈性,還反映血液的血容量等信息。

來提高醫(yī)院醫(yī)療與服務(wù)水平。中醫(yī)護理主干課程:人體解剖與組織學、生理學、病理學基礎(chǔ)、中劑、病原微生物與免疫學基礎(chǔ)、護理心理學、護理倫理與法規(guī)、精神科護理、德育、語文、數(shù)學、英語、護理禮儀與人際溝通、計算機應用基礎(chǔ)、公共藝術(shù)、體育與健康、護理學基礎(chǔ)、中醫(yī)護理技術(shù)、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)、健康評估、應用護理、

就業(yè)方向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位從事臨床各科護理及衛(wèi)生保健、美容醫(yī)療機構(gòu)從事美容護理等工作。就業(yè)方向?qū)W生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心。

而目前*1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數(shù)為130.78萬人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人,按衛(wèi)生部醫(yī)護配置,護士的數(shù)量缺口近300萬人。要求通過*護士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護理工作;通過學習,獲得康復護理?？萍夹g(shù),如同時報名康復技術(shù)專業(yè)成教,在畢業(yè)時除護理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時拿到康復專業(yè)成教畢業(yè)證。