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攀枝花高中復讀補習機構(gòu)一年多少錢

日期:2025-02-25     瀏覽:25    來源:成都新區(qū)卓元教育培訓學校
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怎樣鼓勵高二學生好好學

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怎樣鼓勵高二學生好好學
1.鼓勵要及時
這一點在行為心理學的強化理論中能找到依據(jù)。當我們要鼓勵對方時,佳的時機是對方出現(xiàn)某種好行為的時候,比如,孩子今天寫完作業(yè)主動把書桌收拾好了,那么這時候我們就要盡快鼓勵,而不要等到明天或者更晚的時候才想起來鼓勵。及時的鼓勵,在孩子良好習慣的形成和保持方面有重要意義。
2.鼓勵要具體、準確
不要讓人覺得你的鼓勵是一種敷衍。比如可以這樣鼓勵鼓勵一個人:"結(jié)合你現(xiàn)在的情況來看,你做這個決定是相當明智的"而盡量避免使用一些蒼白的詞匯如"你太棒了""你真聰明",這種泛泛的鼓勵對孩子來說更應該避免,因為這種鼓勵一方面可能讓孩子覺得你很虛偽、就是為了應付他,另一方面對有些孩子而言,他會逐漸會形成"我很棒、我很聰明"這樣籠統(tǒng)而不客觀的自己認識,對孩子的成長和發(fā)展都有不利影響。
3.注重鼓勵過程和本質(zhì),而非結(jié)果
比如,孩子在某次體育比賽中取得了好成績,我們怎么鼓勵孩子呢?是說"孩子真不錯,這次比賽拿到了名,媽媽真高興"還是說"媽媽看到了這次比賽前你進行了非常認真的準備,在比賽的過程中也盡了大努力堅持到底,你真讓我驕傲"?大家覺得哪種更好呢?或許,你的孩子會更喜歡第二種表達,因為媽媽驕傲不是因為他拿到了多么好的名次,而是因為媽媽看到了他的努力。
鼓勵高二學生的勵志話語
1)堅持把簡單的事情做好就是不簡單,堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功,就是在平凡中做出不平凡的堅持。
2)成功就是把復雜的問題簡單化,然后狠狠去做。
3)所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來,更是微不足道。
4)不要對挫折嘆氣,姑且把這一切看成是在你成大事之前,必須經(jīng)受的準備工作。
5)世界原本就不是屬于你,因此你用不著拋棄,要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用,但非我所屬。
6)過錯是暫時的遺憾,而錯過則是永遠的遺憾!
7)注意你的思想,它會變成你的言語;注意你的言語,它會變成你的行動;注意你的行動,它會變成你的習慣;注意你的習慣,它會變成你的性格;注意你的性格,它會變成你的命運。
8)別人可以違背因果,別人可以害我們,打我們,毀謗我們??墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人,為什么?我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
9)好習慣的養(yǎng)成,在于不受壞習慣的誘惑。
10)常見的勇氣就是在日常生活中做到誠實和正直,能夠抵制誘惑,敢于講真話,表現(xiàn)自己真實的一面,而不要虛偽造作。


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