世界很大,選擇也很多,每個人都有自己的想法,不論什么時候都別忘了自己初的夢想,努力學習,不斷進步。以下是小編為大家整理的/湖南大漢技工學校_湖南公辦的電話,僅供大家參考。
學校依托大漢集團的雄厚實力和大漢產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才的大量需求,"依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)",對學生進行定制化培養(yǎng),從而實現(xiàn)學生的高質(zhì)量、就業(yè)。學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作、委托訂單辦學模式,堅持特色立校,質(zhì)量興校辦學理念。學校堅持"匠心"+"匠能"的培養(yǎng)舉措,以工匠精神教育提升學生的心靈品質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng),以崗位技能需求強化實訓提升學生的職業(yè)技能,通過養(yǎng)成教育+技工教育的人才培養(yǎng)模式,幫助學生實現(xiàn)人生出彩
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辦學特色
產(chǎn)教融合,特色彰顯
入學即簽訂定向委培協(xié)議,各專業(yè)均由學校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng),學校依托大漢集團的雄厚實力和大漢產(chǎn)業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展對技能型人才的大量需求,"依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)",產(chǎn)教深度融合,生產(chǎn)性實訓、項目式教學,建立以需求導向、以崗位為目標的人才培養(yǎng)模式,彰顯專業(yè)特色。
多方資助,助力成才
扶貧先扶志,培養(yǎng)當家人。財政補助、企業(yè)資助、個人勤工儉學等多種渠道解決學習費用,幫助學生完成學業(yè)。對貧困家庭孩子(村鎮(zhèn)、街道社區(qū)貧困證明),可享受"湖南省婦女兒童發(fā)展基金會紅媽媽子基金"的相應資助,建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生不需要承擔學費,住宿費、水電費等按規(guī)定收取。
設(shè)施,配套齊全
學校建有的專業(yè)實訓室,圖書館、運動場、形體室等設(shè)施完備,學生宿舍裝配了空調(diào)、洗衣機、飲水機,獨立衛(wèi)生間,熱水入戶,免費WIFI全覆蓋,金橋國際新商業(yè)生態(tài)城、月亮河公園等配套,提供了良好的學習生活環(huán)境。
工匠精神,提升品格
國由高校教師、*、工匠大師、技術(shù)能手、企業(yè)家授課,學生接受系統(tǒng)的工匠精神教育,以工匠精神提升心靈品質(zhì),以專心、專業(yè)、專注塑造優(yōu)良的職業(yè)品格。
協(xié)同育人,平臺共享
遵循"一專多能,全面育人"的教育原則,堅持立德樹人、堅持半軍事化管理,共享大漢工匠院產(chǎn)教融合平臺上的各種職業(yè)教育資源,工匠大師、工匠云平臺賦能學生成長成才,讓學生更有用,企業(yè)更好用。
國際視野,通達全球
大漢國際工匠院已經(jīng)成立了韓國分院、美國分院、加拿大溫哥華分院、馬達加斯加分院,學校將以此積極推進國際技能人才交流與培訓平臺搭建,探索建立"1+2"技能人才國際聯(lián)合培養(yǎng)模式,為培養(yǎng)國際化技能人才樹立典范。
電子商務 一、培養(yǎng)目標 培培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡(luò)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務活動的中級技能人才。 二、核心課程 電子商務設(shè)備工具安全操作與維護、電子商務流程、電子商務網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務、電子商務數(shù)據(jù)安全實務、條碼編制實務等。 三、就業(yè)方向 就業(yè)于京東、百度、阿里巴巴、慧聰網(wǎng)、等電子商務客服、網(wǎng)絡(luò)策劃、推廣等*電商從事客服主管、運營推廣、文案編輯、平面設(shè)計等工作。 四、 電子商務師、營銷策劃師、數(shù)據(jù)分析師、計算機應用技術(shù)NIT證書。 建筑裝飾 一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事建筑裝飾施工操作的中級技能人才。 二、核心課程 A美術(shù)、建筑裝飾制圖基礎(chǔ)、建筑裝飾材料、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾施工工藝、建筑裝飾基礎(chǔ)技能實訓等。 三、就業(yè)方向 就業(yè)于大漢城建集團各子分公司、湖南省建工集團、中建五局、中天建設(shè)集團、湖南安泰工程項目管理有限公司。 四、 裝飾裝修工(中級)、砌筑工(中級)、手工木工(中級)。 幼兒教育 一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學活動的中級技能人才。 二、學習年限 三、職業(yè)能力 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的職業(yè)社會;了解幼兒園的保教工作流程,遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律,重視環(huán)境教育,能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力: 1.能進行幼兒園的日常保育工作。 2.能在教育教學中使用標準普通話。 3.能獨立進行部分*的教育與教學活動。 4.能組織開展幼兒園游戲活動。 5.能積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境。 四、對應或相關(guān)職業(yè)(工種) 幼兒教師)、保育員 五、 幼兒教師資格證書、保育員(中級) 六、專業(yè)主要教學內(nèi)容 學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、幼兒園活動設(shè)計與指導、兒童文學、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。 七、對應上一級專業(yè)編碼 湖南大漢技工學校辦學模式 長沙、成都、大連、蘇州、杭州)就業(yè)服務中心就業(yè)跟蹤,終生就業(yè)服務。 1、校企合作模式 學校堅持"讓學生更有用,企業(yè)更好用"的辦學理念,依托大漢集團品牌和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,與各大行業(yè)龍頭企業(yè)進行深度合作,現(xiàn)在與*各大機場合作方開設(shè)了航空服務專業(yè),與大漢汽車開設(shè)新能源汽車專業(yè)、與大漢希爾頓、大漢華美達等星級酒店開設(shè)了酒店管理專業(yè),與長沙市家居協(xié)會開設(shè)裝飾設(shè)計專業(yè)等,根據(jù)企業(yè)需求,幫助學生就業(yè)。 2、對口升學模式 從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)升學的中專生進行對口專業(yè)的高考,為中專學生提供上*深造的機會。學生可以自主選擇參加"高考"、"專業(yè)對口升學"、"單招"、"成人高考"、"自考"、"開放大專班"等多種途徑,提升自身學歷。 教育部規(guī)定,中專學校對口升入高校的學生與普通高招錄取的學生享受同等待遇,畢業(yè)學歷證、畢業(yè)待遇完全相同。 3、中高職銜接模式 通過"3+3"的銜接模式,將在校學生升入高職院校讀書,完成三年高職教育,并頒發(fā)高職教育畢業(yè)證書?，F(xiàn)在學校與省內(nèi)多所高職院校進行了中高職銜接模式的探索,與瀟湘職業(yè)建立了輸送渠道。 就業(yè) 學校以就業(yè)為導向,為所有學生做到就業(yè)、對口就業(yè)、高薪就業(yè)。*九大(北京、上海、廣州、深圳、長沙、成都、大連、蘇州、杭州)就業(yè)服務中心就業(yè)跟蹤,終生就業(yè)服務。 校企合作模式 學校堅持"讓學生更有用,企業(yè)更好用"的辦學理念,依托大漢集團 [7] 品牌和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,與各大行業(yè)企業(yè)進行深度合作,已與*各大機場合作方開設(shè)了航空服務專業(yè),與大漢汽車開設(shè)新能源汽車專業(yè)、與大漢希爾頓、大漢華美達等星級酒店開設(shè)了酒店管理專業(yè),與長沙市家居協(xié)會開設(shè)裝飾設(shè)計專業(yè)等,根據(jù)企業(yè)需求,幫助學生就業(yè)。 對口升學模式 從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)升學的中專生進行對口專業(yè)的高考,為中專學生提供上*深造的機會。學生可以自主選擇參加"高考""專業(yè)對口升學""單招""成人高考""自考""開放大專班"等多種途徑,提升自身學歷。教育部規(guī)定,中專學校對口升入高校的學生與普通高招錄取的學生享受同等待遇,畢業(yè)學歷證、畢業(yè)待遇完全相同 部分對口升學合作名單: 湖南師范*、湖南工商*、長沙理工*、長沙、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)、湖南工業(yè)*、長沙民政職業(yè)技術(shù)、湖南交通職業(yè)技術(shù)、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)、長沙航空職業(yè)技術(shù).
