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赤峰SolidWorks鈑金設(shè)計(jì)培訓(xùn)、機(jī)械工程師必修課

日期:2021-06-27 10:37:11     瀏覽:81    來(lái)源:赤峰悟空教育咨詢有限公司
核心提示:赤峰SolidWorks鈑金設(shè)計(jì)培訓(xùn)、機(jī)械工程師必修課


招生對(duì)象:SolidWorks可應(yīng)用于機(jī)械零件設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、實(shí)體分析等方向。

 

課程目標(biāo):經(jīng)過(guò)我們的培訓(xùn),你很快輕松愉快地掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的要點(diǎn),并能夠使用機(jī)械設(shè)計(jì)軟件。

 

 

一、Solidworks三維三維設(shè)計(jì)培訓(xùn)引言

Solidworks是當(dāng)前運(yùn)用廣泛的高端機(jī)械設(shè)計(jì)軟件,近些年來(lái),其的中文支持、簡(jiǎn)單的操作界面、強(qiáng)大的三維實(shí)體造型能力在國(guó)內(nèi)得到了迅猛發(fā)展。SolidWorks已經(jīng)完全超越Proe,居3D軟件的領(lǐng)導(dǎo)地位。SolidWorks擁有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì):強(qiáng)大的參數(shù)化特征造型功能;SolidWorks的參數(shù)化和特征造型技術(shù),能方便、快捷地創(chuàng)建幾乎任何復(fù)雜形狀的實(shí)體,可以滿足絕大部分的工程設(shè)計(jì)的需要。SolidWorks可應(yīng)用于機(jī)械零件設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、實(shí)體分析等方向。具有效強(qiáng)的草圖能力及實(shí)體造型功能,可進(jìn)行智能裝配,可以由三維模型直接生成二維工程圖,可以進(jìn)行干涉檢測(cè)、強(qiáng)度校核受力分析等工程設(shè)計(jì)功能,可以進(jìn)行動(dòng)畫(huà)仿真的制作,讓您的產(chǎn)品具有更強(qiáng)的可視性。此課程依托于揚(yáng)州當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)類型對(duì)人才需求現(xiàn)狀而開(kāi)發(fā)。

 
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二、Solidworks機(jī)械三維設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果

SolidWorks的系統(tǒng)培訓(xùn),開(kāi)始學(xué)習(xí)利用SolidWorks軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的一般思路拓展,而后著手指導(dǎo)設(shè)計(jì)工程師的零件建模技巧,然后我們會(huì)在裝配體的環(huán)境下進(jìn)行零部件的設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行探討,目的是設(shè)計(jì)工程師對(duì)于產(chǎn)品的三維設(shè)計(jì)方法又進(jìn)一步的了解和掌握。我們將學(xué)習(xí)利用SolidWorks軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的常用策略,從而改進(jìn)設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)方法和技巧。

 

三、Solidworks機(jī)械三維設(shè)計(jì)培訓(xùn)大綱主體

1、Solidworks軟件的介紹

2、草圖的繪制及基本建模

3、旋轉(zhuǎn)特征與掃描特征的初步應(yīng)用

4、放樣、掃描特征的應(yīng)用

5、SW的配置,系列零件設(shè)計(jì)表及設(shè)計(jì)庫(kù)的應(yīng)用

6、曲面建模與高級(jí)混合設(shè)計(jì)技巧

7、自下而上的裝配體設(shè)計(jì)

8、在裝配體環(huán)境下工作

9、在裝配體環(huán)境下進(jìn)行關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)

10、裝配體配置與系列表

11、Solidworks工程圖

12、Solidworks標(biāo)準(zhǔn)化

13、使用自定義屬性編輯器

14、Solidworks中明細(xì)表的制作

15、基于Solidworks的文件管理

 


四、Solidworks機(jī)械三維設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式

師傅帶徒弟的教學(xué)方式。一對(duì)一授課或一對(duì)三授課,無(wú)課時(shí)限制。老師會(huì)介紹SolidWorks軟件的功能,然后利用介紹的功能創(chuàng)建一個(gè)實(shí)體模型,同時(shí)要求接受培訓(xùn)的學(xué)員利用理解的功能自行實(shí)例操作來(lái)進(jìn)行評(píng)估,老師在評(píng)估學(xué)員的掌握程度之后重點(diǎn)講解疑難部分

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