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長沙*醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校有護理專業(yè)嗎,護理專業(yè)未來*景如何呢

日期:2021-06-21 09:47:03     瀏覽:21    來源:長沙學習好教育咨詢有限公司
核心提示:不論你在什么樣的學校里讀書,只要你有心學習,并付出努力,一定能夠得到回報!并不是只有上了*才能過上自己想要的生活。下面是李

不論你在什么樣的學校里讀書,只要你有心學習,并付出努力,一定能夠得到回報!并不是只有上了*才能過上自己想要的生活。下面是李老師為大家特意找的長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校有護理專業(yè)嗎,護理專業(yè)未來前景如何呢,希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

護理人才都呈現(xiàn)一個緊張的趨勢,尤其是發(fā)達,護理專業(yè)依然成為一個令人尊敬的炙手可熱的專業(yè)。學習護理專業(yè)的學生可以考慮選擇出國就業(yè)。國外的工作環(huán)境和就業(yè)前景以及各項福利待遇,從目前來看都要優(yōu)于國內(nèi)許多。

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現(xiàn)代護理工作的特點:

1. 病人的自主性提高 隨著社會的進步,市場經(jīng)濟的深入和現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展,社會醫(yī)療保險制度的改革,法律法規(guī)的健全和完善,使得病人在就醫(yī)時有了更多的自主權(quán)和選擇權(quán),病人不但可以選擇醫(yī)院、選擇醫(yī)生和護士,并且在治療期間對自己的病情、治療方案和用藥有知情同意權(quán)或拒絕治療及護理的權(quán)利。同時,病人法律意識的增強,也促使我們在對病人進行治療及護理時要加強自我保護意識。

護理專業(yè)就業(yè)方向臨床護理:可在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心。護理保健:、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院保健醫(yī)、衛(wèi)生防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機構(gòu)。護理教學:大、中專類醫(yī)校、職業(yè)院校護理專業(yè)教師。護理科研、護理管理、衛(wèi)生行政管理:行政機構(gòu)(如、藥監(jiān)局等)與護理相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)、銷售、管理等:如美容師、銷售代表、代表、美容保健會所美容導(dǎo)師、藥店、食品、保健品、化妝品、醫(yī)療器材生產(chǎn)與銷售、催奶師、導(dǎo)醫(yī)等。

學習護理專業(yè)好找工作嗎

護理學包括自然*的一系列知識。學生主要學習醫(yī)學基礎(chǔ)和預(yù)防保健的理論知識,要求具有對社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。據(jù)新資料統(tǒng)計,護理學專業(yè)的就業(yè)數(shù)量正逐年增加,而社會對護理學的需求也在不斷的增多。從目前我國社會的現(xiàn)狀來看,人口老齡化加劇,未來家庭醫(yī)生,保健醫(yī)師這類專業(yè)將會供不應(yīng)求,這就為學習護理專業(yè)的學生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們對健康意識的轉(zhuǎn)變,對健康護理的人數(shù)和質(zhì)量都會要求的更多和更高。

護理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)前景隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點扶持。衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠。

國內(nèi)護理專業(yè)畢業(yè)生,畢業(yè)后基本上很難找到滿意的工作,且在國內(nèi)醫(yī)院工作的工資低、工作強度大、晚夜班多、地位不高等問題影響。3.國內(nèi)醫(yī)院工作競爭、資源分配不平等,入職要求高,甚至有身高、長相、人情、地域等等與專業(yè)無關(guān)的要求來選撥護理人才。4.國內(nèi)醫(yī)院招聘向國際化靠攏,需要有海外護理經(jīng)驗海外護士資格證的護理人才。

醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是4。而目前*1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達8.5的比例相差更遠。目前我國護士總數(shù)為130.78萬人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬人,按衛(wèi)生部醫(yī)護配置,護士的數(shù)量缺口近300萬人。

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