株洲南方航空學(xué)校環(huán)境如何?

學(xué)校加入獨有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),使我校學(xué)生在的人格塑造和專業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

我校目前已經(jīng)與長沙市內(nèi)幾所高職院校達(dá)成了生源基地的協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過單招的形式對口升入*校園學(xué)習(xí)深造。"3+3"中職與高職單招培養(yǎng)、"3+3""3+4"中職與高職本科對口專業(yè)升學(xué)培養(yǎng)、學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)+高端。

學(xué)校堅持合基準(zhǔn)、合需求、合規(guī)律、合定位、合實際的"五合"標(biāo)準(zhǔn),以中、高技術(shù)技能人才為培養(yǎng)定位,開設(shè)數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、飛機維修、航空服務(wù)等優(yōu)勢特色專業(yè);創(chuàng)新"學(xué)校+企業(yè)"培養(yǎng)模式,與省內(nèi)外幾十家企業(yè)合作實施"訂單式人才培養(yǎng)"模式。

課程方面引進(jìn)的是國內(nèi)先進(jìn)的課程體系,除了基礎(chǔ)課程以外,還開設(shè)有職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)技能培訓(xùn)課程,全部是以專業(yè)課程理論實踐相結(jié)合的形式開展,由雙師型老師授課,學(xué)校還邀請了合作方企業(yè)工程師及高級講師來校授課。

采用"以訓(xùn)帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動手能力,掌握扎實的技能。

技術(shù)類的院校和普通應(yīng)試教育學(xué)校不同,應(yīng)試教育主要是以理論為主,培養(yǎng)理論型人才,而職業(yè)教育類的院校主要是以培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人才,主要是以實踐為主。近年來,我們不得不承認(rèn)一個事實,技術(shù)類院校就業(yè)要更占有優(yōu)勢,不單單是就業(yè),薪資、發(fā)展空間都有優(yōu)勢,所以,現(xiàn)在很多人都愿意學(xué)一門技術(shù)。