seline; text-rendering: optimizelegibility; text-indent: 32px;">昆明長鴻實驗中學(xué)是由嵩明縣委、縣*引進(jìn)的"名校"工程,品牌源自湖南名校之一"株洲長鴻實驗學(xué)校"。學(xué)校坐落于楊林*城,學(xué)校占地近197畝,園林式的校園環(huán)境,是教書育人的理想場所。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師141人,高級教師61人,在校學(xué)生1400人。學(xué)校聚集了一支理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍,致力于把學(xué)校辦成文化特征顯著、切合師生發(fā)展需要、充滿活力和拼搏精神的云南名校。

seline; text-rendering: optimizelegibility; text-indent: 32px;">昆明長鴻實驗中學(xué)"視教學(xué)質(zhì)量如生命,視莘莘學(xué)生若親子",培育有復(fù)興*民族情懷的現(xiàn)代*人。發(fā)揚(yáng)"創(chuàng)新、兼容、忠誠、擔(dān)當(dāng)"的長鴻精神,培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、人格高尚、情操高雅、富有競爭力、富有創(chuàng)造力的高素質(zhì)人才,不斷推進(jìn)教育思想現(xiàn)代化、教育模式特色化、課程結(jié)構(gòu)合理化、教師隊伍優(yōu)良化、學(xué)生成長主體化、學(xué)校管理科學(xué)化和辦學(xué)條件現(xiàn)代化,實現(xiàn)"讓每一個孩子幸福成長"的目標(biāo),打造長鴻優(yōu)質(zhì)教育品牌。

seline; text-rendering: optimizelegibility;">

seline; text-rendering: optimizelegibility;">以學(xué)為重、以用為本

seline; text-rendering: optimizelegibility;">  學(xué):導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)(生生、師生),學(xué)習(xí)的目的在于激發(fā)思考。

seline; text-rendering: optimizelegibility;">  用:自主練習(xí)、應(yīng)用歸納、隨堂檢測、鞏固提升。(學(xué)以至用)

seline; text-rendering: optimizelegibility;">

seline; text-rendering: optimizelegibility;">二元七環(huán)教學(xué)法

seline; text-rendering: optimizelegibility;">  二元 : 學(xué)、用。

seline; text-rendering: optimizelegibility;">  七環(huán) : 導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)研、導(dǎo)練、導(dǎo)測、導(dǎo)歸、導(dǎo)用。

學(xué)校將"質(zhì)量+服務(wù)"作為立校之本,為學(xué)生服務(wù)是學(xué)校的管理特色,在注重學(xué)生學(xué)習(xí)的同時更注重學(xué)生的在校生活質(zhì)量,關(guān)心學(xué)生的身心健康和發(fā)展。

1、公寓:熱水入室,生活老師專職指導(dǎo)。

2、飲食:簽約食材基地,三餐三點營養(yǎng)配餐。

3、就醫(yī):人員設(shè)施完備,就診預(yù)防保健周到。

4、保衛(wèi):日夜護(hù)校,校園秩序井然。

5、溝通:家校互聯(lián)通暢,隨時了解子女情況。

6、自習(xí):*教師值守,管理到班輔潛。

7、留校:干部教師值班,組織活動督促學(xué)習(xí)。

【開設(shè)多元課程、成長】

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)力強(qiáng)勁、素質(zhì)、人格獨(dú)立、特長突出的學(xué)生為課程目標(biāo)。學(xué)校除開設(shè)規(guī)定的基礎(chǔ)性課程以外,還將開設(shè)輔導(dǎo)課、勞動實踐、國學(xué)、形 體、文學(xué)、書法、棋類、舞蹈、武術(shù)、跆拳道、車模、航模、陶藝、雕塑等選修課程。為每一位學(xué)生的發(fā)展和個性發(fā)展構(gòu)建豐富的課程平臺。