昆一中度假區(qū)分校(金岸中學(xué))己有114年辦學(xué)歷史的昆明中學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)管理的一所學(xué)校,坐落于美麗的滇池旁。學(xué)校秉承昆明屮學(xué)厚重的文化和辦學(xué)理念,為了響應(yīng)廣*子及家長(zhǎng)的期盼,于2013年以昆明一屮學(xué)為依托,在昆名度假區(qū)分校創(chuàng)辦了日制、全封閉、全寄宿、準(zhǔn)軍事化的高考補(bǔ)習(xí)部。自辦學(xué)以來(lái),教育教學(xué)全面豐收,辦學(xué)影響深遠(yuǎn),己成為滇中一璀璨的教育明珠。

學(xué)校占地100余畝,教職工近300人,在校 學(xué)生3200余人。獨(dú)立安靜的教學(xué)環(huán)境、溫馨的家庭式公寓、便捷的購(gòu)物屮心、舒適寬敞的就餐環(huán)境、便快捷的洗衣房、全天候獨(dú)立熱水衛(wèi)浴、各班獨(dú)立的公用電話、尤軟的塑膠球場(chǎng)等教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

學(xué)校擁有一只高素質(zhì)、高水平、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、師資穩(wěn)定的昆—中師資隊(duì)伍。求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,形成了濃厚的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)諦的教風(fēng)和優(yōu)良的校風(fēng)。全校上下齊心協(xié)力、力促和諧,凝心聚力抓教學(xué),全力以赴謀發(fā)展,各相工作取得了顯箸的:制度建設(shè)日臻完善,師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化,依法執(zhí)教深入人心,教研蔚然成風(fēng),素質(zhì)教育全而推進(jìn),安全管理細(xì)致到位,后勤服務(wù)有力。自從補(bǔ)習(xí)部成立以來(lái),教學(xué)成果顯箸,高考令人矚目:本上線率為52. 06,本科上線率為92. 09,學(xué)生普遍提 分在110分以上。

學(xué)校堅(jiān)持以"才是硬道理,方顯真英雄"為辦學(xué)現(xiàn)念,堅(jiān)持"低進(jìn)高出、優(yōu)中拔 優(yōu)"的辦學(xué)原則,堅(jiān)持以教學(xué)為屮心,注重教學(xué)過程管理,堅(jiān)持行向過程管理要質(zhì)量、要效益,努力提高教學(xué)質(zhì)量。辦學(xué)多年來(lái)學(xué)校真真實(shí)實(shí)做到"讓普通生考二本,讓中等生進(jìn)一本,讓尖子生上"。

2021年昆一中度假區(qū)分校(金岸中學(xué))學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):18800元/年。

報(bào)名程序

1、持本人身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證、本、單及4張一寸照片到昆一中度假區(qū)分校(金岸中學(xué))報(bào)名處報(bào)名,藝術(shù)類考生需持省藝術(shù)統(tǒng)考單。

2、由學(xué)生本人認(rèn)真填寫《昆一中金岸復(fù)讀學(xué)生登記表》和入學(xué)書。

3、到學(xué)校招考報(bào)名咨詢處進(jìn)行單獨(dú)面試資格審查,面試合格者方可錄-取。

4、持招生同意報(bào)名通知單到財(cái)務(wù)處交費(fèi)。如因被高校錄-取而中途退學(xué)者,將依據(jù)實(shí)際上課時(shí)間,按比例扣除部分費(fèi)用,退費(fèi)時(shí)必須持高校錄-取通知書(高校開學(xué)前)。

5、高考未達(dá)到規(guī)定報(bào)名分-數(shù)的學(xué)生,原則上不予錄-取。有特殊情況和要求的學(xué)生,可持身份證、準(zhǔn)考證原件及單先登記,待學(xué)校統(tǒng)一研究后,另行通知本人。

教學(xué)成就

2016年*全市民辦學(xué)校第9,高考全部學(xué)生上本科線。

2017年*一級(jí)高(完)中上線率達(dá)50,高考一本率達(dá)24、二本率達(dá)96、上線率達(dá)*。

2018年*喜人:570分以上2人,560分以上14人,550分以上35人,540分以上71人,530分以上101人,520分以上132人,510分以上169人,500分以上206人!2018年高考:10.5上600分,23.3上一本,93.4上二本,*上線,理科較668,位列全省589名。經(jīng)過在金岸中學(xué)三年的努力拼搏,,真正兌現(xiàn)了低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出的!

2019年高考:10.5上600分,23.3上一本,93.4上二本,10O本科上線率,理科較668,位列全省589名

為學(xué)生的終身幸福奠基

杜德祥經(jīng)常向老師們說(shuō)這樣一個(gè)辦學(xué)理念:不能用高分來(lái)?yè)Q取學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦;更向家長(zhǎng)闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn):要能夠容忍比我們孩子更的孩子的存在。讓學(xué)生能夠平等視人,自信地面對(duì)其他同學(xué)。由該理念推動(dòng)的辦學(xué)實(shí)踐也由此產(chǎn)生,那就是學(xué)校的各項(xiàng)教育必須為學(xué)生的終身幸福奠基。

從創(chuàng)辦的第起,學(xué)校即為學(xué)生建立了"四個(gè)一工程",所謂"四個(gè)一"就是:讓孩子找到一項(xiàng)自己愿意終身堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng),并掌握運(yùn)動(dòng)技巧;讓孩子學(xué)會(huì)五線譜或簡(jiǎn)譜,因?yàn)橐魳房梢詾橐粋€(gè)人帶來(lái)快樂和自信;讀一本經(jīng)典名著,老師要對(duì)學(xué)生讀書的體會(huì)及感受進(jìn)行跟蹤;寫一手好字,文字是交流的工具之一,見字如見人,一手好字能給人留下好印象。對(duì)學(xué)生內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象。而這樣做為的是學(xué)生的健康和品德,它也是每個(gè)人能否幸福的關(guān)鍵支撐點(diǎn)。"金岸中學(xué)不僅追求的是升學(xué)率,更為孩子的終身幸福做打算。"作為學(xué)校領(lǐng)路人,杜德祥為學(xué)校里的每個(gè)成員謀求發(fā)展福祉,帶動(dòng)學(xué)?？焖俪砷L(zhǎng)。

卓有成效的精細(xì)化管理

校園管理見真章。如果是一所公認(rèn)的好學(xué)校,那么卓有成效的管理模式必不可少,而作為百年名校的分校,金岸中學(xué)在管理中推行的細(xì)致、科學(xué)原則,更是將校園精細(xì)化管理發(fā)揮到。

杜德祥分析說(shuō):"一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開對(duì)學(xué)生良好、有效的管理。學(xué)生的大部分時(shí)間都在學(xué)校,這就要求學(xué)校管理必須面面俱到,并且一定要科學(xué)合理。"比如說(shuō)學(xué)生帶手機(jī)上學(xué),由于學(xué)生的自控能力不強(qiáng),往往會(huì)用手機(jī)玩游戲、刷微信、聊qq等,這直接影響到學(xué)生的聽課效率和休息時(shí)間,所以,學(xué)校在廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生手機(jī)及其他電子產(chǎn)品進(jìn)行了嚴(yán)格管理,要求學(xué)生一進(jìn)入校門就交手機(jī),直到放學(xué)或周五離校,需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系的可使用學(xué)校座機(jī)。這樣細(xì)致的管理,也讓學(xué)生明白了"規(guī)則"的內(nèi)涵