在今年不像以往,疫情原因會(huì)導(dǎo)致很多同學(xué)的功課沒有掌握充分,在這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)沒有高考前就已經(jīng)決定要重新復(fù)讀一年了,對(duì)于這部分同學(xué)小編只想夸贊真的很有遠(yuǎn)見,今天小編就給大家推薦一所高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)?！ッ魇形魃絽^(qū)滇鵬高級(jí)中學(xué)2021年報(bào)考指南。


在日常教學(xué)過程中,學(xué)校充分尊重每一位學(xué)生的發(fā)展需求,因材施教,實(shí)行"個(gè)性化培養(yǎng)",引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身情況選擇較適合的培養(yǎng)路徑。尊重個(gè)性、承認(rèn)差異,真正實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生成長、成人、成才、成功的培養(yǎng)目標(biāo)。

把握*知識(shí)的高度,讓學(xué)習(xí)者更能切中目標(biāo);充分解剖分解*知識(shí)讓學(xué)習(xí)條理化、系統(tǒng)化,讓學(xué)習(xí)更為容易,對(duì)于老師仰望的激勵(lì),讓學(xué)習(xí)成為一種日常的樂趣。這樣的教育之中,是信仰更是承諾,成就了一眾學(xué)子的清北夢,促使學(xué)子高考顯著提分,實(shí)現(xiàn)夢想,進(jìn)入理想*。

學(xué)校地址 :云南省昆明市西山區(qū)碧雞鎮(zhèn)高峣村高海公路旁

全寄宿制管理

寄宿制管理模式有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,提高生活技能,培養(yǎng)良好習(xí)慣,養(yǎng)成良好品德。寄宿制下學(xué)生之間交往利于提高情商,屏蔽不良影響,提高學(xué)習(xí)成績。同時(shí)學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢室,定期為學(xué)生開展心理健康講座,提供個(gè)別咨詢。

全封閉式管理

學(xué)生入校時(shí)禁帶違禁物品,手機(jī)電腦等電子設(shè)備統(tǒng)一上交管理,生活班主任每天定時(shí)對(duì)宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一檢查、監(jiān)督。學(xué)生周日晚返校后至周六晚,期間學(xué)生不得離開校園,班主任全程跟班管理。

班型設(shè)置

教學(xué)特色

工程化的教學(xué)理念,實(shí)踐

作為清北書院直接參 與合作辦學(xué)的學(xué)校,眾多清北書院的師資進(jìn)入滇鵬高級(jí)中學(xué),學(xué)校因此而承襲了清北書院的基因,清北書院的教學(xué)理念由此融入到一-所新的學(xué)校。

滇鵬中學(xué)的這些師資團(tuán)隊(duì),參與昆中、迪慶民中、玉溪一中、麗江一中、大理一中、貴州凱里一中教學(xué)培養(yǎng)了眾多學(xué)生,包攬了其中多所學(xué)校的尖子生及考前工作。2019年教師團(tuán)隊(duì)與普洱市教育局合作,受托用一學(xué)年時(shí)間為普洱市培養(yǎng) 2020屆高考尖子生。

滇鵬中學(xué)核心競爭力在于強(qiáng)大師資力量,吸引了大批有心致力于云南基礎(chǔ)教育、有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的和清華、北大、985畢業(yè)生。這些老師突出的幾大特點(diǎn):

◆曾是高考中的佼交者 ,并在所教授*專業(yè)上受過優(yōu)質(zhì)高等教育,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的清晰把握減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力;

◆一 素質(zhì)教育的方式教授學(xué)生,師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年實(shí)踐和研究,形成了一套工程化教學(xué)理念,將高中階段的教學(xué)自上而下分為三個(gè)層面,即*思維、學(xué)習(xí)方法和*知識(shí),在建構(gòu)*思維的基礎(chǔ)上,選擇適合自己的方法,進(jìn)而掌握*知識(shí);

◆深具夢想的力量,清北師資因熱愛而從事教育,并用自身榜樣的力量深深激勵(lì)學(xué)生,發(fā)揮著超常的影響力。

◆分組學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績分班,每學(xué)期可以動(dòng)態(tài)調(diào)整,建立"能上能下"的機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生之間的良性競爭,將學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力相近的學(xué)生編入同一班級(jí)、同一學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法,同時(shí)可以避免新生進(jìn)校因?yàn)榘嗉?jí)分?jǐn)?shù)差距大而造成的心理落差,提高學(xué)習(xí)積極性。

◆ 全面發(fā)展個(gè)性培養(yǎng)

在日常教學(xué)過程中,學(xué)校充分尊重每一位學(xué)生的發(fā)展需求,因材施教,實(shí)行"培養(yǎng)",引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身情況選擇適合的培養(yǎng)路徑。尊重個(gè)性、承認(rèn)差異,真正實(shí)現(xiàn)幫助學(xué)生成長、成人、成才、成功的培養(yǎng)。

把握*知識(shí)的高度,讓學(xué)習(xí)者更能切中;充分解剖分解*知識(shí)讓學(xué)習(xí)條理化、系統(tǒng)化,讓學(xué)習(xí)更為容易,對(duì)于老師仰望的激勵(lì),讓學(xué)習(xí)成為一種日常的樂趣。這樣的教育之中,是信仰更是承諾,成就了一眾學(xué)子的清北夢,促使學(xué)子高考顯著,實(shí)現(xiàn)夢想,進(jìn)入理想*。