| 哪怕眼前還是怪石嶙峋,照直走,彩虹就在不遠(yuǎn)處 本報(bào)記者 陳學(xué)敏 據(jù)統(tǒng)計(jì),今年將有約24.2萬(wàn)人成為高考落榜生。他們被人遺忘了嗎?他們將如何計(jì)劃自己今后的人生?本報(bào)記者走近落榜生,追尋他們的故事。 西昌高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校排行榜  單親男孩笑對(duì)成敗 "雖然早有預(yù)感,但查到分?jǐn)?shù)以后我還是難以接受……"在白云區(qū)羅沖圍的家中,記者見(jiàn)到了阿杰與他媽媽。19歲的阿杰是廣州白云區(qū)某中學(xué)的一名高三畢業(yè)生。這個(gè)平日在老師、家長(zhǎng)眼中的乖孩子,今年高考僅以一分之差無(wú)緣高校錄取的低分?jǐn)?shù)線。 "原想起碼能讀個(gè)大專,學(xué)費(fèi)也跟人借好了,沒(méi)想到……"在和記者談話時(shí),阿杰的母親一直強(qiáng)忍著淚水。同樣是單親媽媽,與高考狀元媽媽的喜極而泣相比,這個(gè)瘦小女人的眼淚令人心酸。 高考過(guò)后,鋪天蓋地的狀元宣傳令他們不敢看電視、讀報(bào)紙,兩母子這幾天一直在想辦法散心。"阿杰他好乖,平日都會(huì)幫我做家務(wù),在高考前,他還幫我去擺攤做小販。"說(shuō)起兒子,媽媽眼中盡是憐惜。 "還有補(bǔ)錄的機(jī)會(huì),老師也說(shuō)會(huì)幫我爭(zhēng)取,實(shí)在不行,我打算出去打工,養(yǎng)媽媽。"相比起媽媽低落的情緒,阿杰反而比較樂(lè)觀,"不是常在說(shuō)嗎?高考不是‘華山一條路’,有能力的人還是會(huì)有出頭天。"他輕輕地?fù)е鴭寢?窗外的陽(yáng)光剛好照在他自信的臉上,無(wú)比燦爛。 就在記者準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),阿杰媽媽接到了班主任的電話,說(shuō)在老師的推薦下,已有一所?？圃盒Ｔ敢饨捣咒浫“⒔?兩母子相擁而泣…… 高考失利同樣精彩 小薇今年的高考成績(jī)不算差,考了502分,照理可以讀個(gè)大專A線,但她卻明確告訴記者:不讀了。 在學(xué)校,小薇是文娛委員,唱歌、跳舞、琵琶、古箏、鋼琴樣樣精通。"我打算出國(guó)留學(xué),在國(guó)內(nèi)讀不上本科,不如到國(guó)外去學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識(shí)。"對(duì)于未來(lái),小薇已為自己選好了道路。 小薇的爸爸告訴記者,早在女兒讀*時(shí),他已與外國(guó)的幾所中學(xué)取得聯(lián)系,希望送女兒到外國(guó)讀高中,考*,但女兒一直沒(méi)同意,并堅(jiān)持要參加國(guó)內(nèi)的高考,才"今生無(wú)憾"。"她其實(shí)很喜歡在國(guó)內(nèi)讀書的,其中想去的就是廣外,但現(xiàn)在分?jǐn)?shù)差太遠(yuǎn)了,她只好放棄,同意出國(guó)。"小薇爸爸說(shuō)。 "考不上對(duì)她也有一些打擊,但孩子天生樂(lè)觀的性格,不開(kāi)心的時(shí)間維持不到就過(guò)去了,現(xiàn)在她正興致勃勃地上網(wǎng)找外國(guó)的學(xué)校。" 哪里倒下哪里起來(lái) 西昌高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校排行榜 明年開(kāi)始,高考就要改革,取消X科,轉(zhuǎn)為考"大文大理"。對(duì)于選擇復(fù)讀的考生,難度比往年更大。"我不怕,從哪里倒下就從哪里站起來(lái)!"面對(duì)記者的提問(wèn),曉琳顯得有點(diǎn)"大義凜然"。 在老師和家長(zhǎng)、同學(xué)的眼中,曉琳很聰明:不但是班上的學(xué)習(xí)委員,也是英語(yǔ)科代表、文娛委員、校運(yùn)會(huì)的游泳……今年高考,當(dāng)大家都將上"重本"期待賦予她身上的時(shí)候,她卻以3分之差與"重本"失之交臂。 "如果再考一次,說(shuō)不定狀元就是我了。"在與記者的交談中,曉琳表現(xiàn)得很自信。曉琳的媽媽告訴記者,從小到大曉琳都是一個(gè)個(gè)性要強(qiáng)的孩子,"她一直很自信,所以這次失敗她覺(jué)得很不服氣,一定要復(fù)讀重考。" 雖然"失利",但曉琳并沒(méi)有失去斗志,"我知道復(fù)讀要比別人承受更加大的壓力,但我不怕,在倒下的地方站起來(lái),才是強(qiáng)者!接下來(lái)這一年,我只有一個(gè)目標(biāo):考上中大,不實(shí)現(xiàn)不罷休。"曉琳說(shuō)。 觀點(diǎn):不以分?jǐn)?shù)論英雄 廣州市招考辦主任吳強(qiáng)在接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示,外界對(duì)高考的成敗過(guò)度渲染,特別是對(duì)高考狀元的過(guò)分吹捧,令高考失去了它的本來(lái)意義:"其實(shí)高考只是高校對(duì)高三學(xué)生的一次選拔,考上考不上都只是一次考試,不能以此定成敗。" 對(duì)廣東24.2萬(wàn)落榜考生,吳強(qiáng)給出了建議:想繼續(xù)讀書深造的可以等到?？迫鼴線的補(bǔ)錄,還可以參加8月底報(bào)名的成人高考,也可以報(bào)讀網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)校、出國(guó)留學(xué)等;想就業(yè)的可以先去報(bào)讀一年的中職、技師學(xué)校,考取專業(yè)技能證;想"再戰(zhàn)江湖"的可以去報(bào)讀一些課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),或者在家重新復(fù)習(xí)一年再考……"出路很多,高考不是‘獨(dú)木橋’,人生的選擇也不只這一次,落榜考生不必絕望灰心。"吳強(qiáng)說(shuō)。 除了鼓勵(lì)考生重拾自信、正視挫折之外,吳強(qiáng)還提醒落榜考生的家長(zhǎng)更應(yīng)放寬心情,與孩子一起共同面對(duì)人生起伏:"人生的道路還有很長(zhǎng),許多歷史上有成就的名人都是在挫折中成長(zhǎng),從而獲得成就,作為家長(zhǎng),應(yīng)與子女共同進(jìn)退,鼓勵(lì)其重燃斗志。" 后,對(duì)于外界對(duì)高考狀元"執(zhí)著"的熱炒,吳強(qiáng)認(rèn)為并無(wú)"必要":"太強(qiáng)調(diào)狀元,會(huì)造成非狀元,以及低分考生的心理不平衡,這對(duì)高考的良性競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有好處。其實(shí)高分?jǐn)?shù)段的考生個(gè)個(gè)都有資格成為狀元,成為狀元的也并不意味就是的。" 吳強(qiáng)表示,高考成績(jī)只是現(xiàn)階段的努力結(jié)果,成績(jī)可以肯定但不能吹噓,"狀元都是學(xué)生,只代表成績(jī)不代表成就,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的成功人士才是真正有成就的人。" |
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