*古代有一個名言就是"橘生淮南則為橘 生于淮北則為枳",我相信大多數學生和家長都聽說過這句話。人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學生有自己的特點,不是每位學生都適合去升入高中,學習偏向學術的理論知識。如果要求所有學生都能成為科學家,成為商人,明顯是不合適的。*古代的教育家"孔子"有記載的學生,并不是每位都"考上*",進入官場。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學生應該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專業(yè),而學校應該正確的引導,讓學生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業(yè)教育從技術出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。 2021長沙現代應用技工學校招生計劃 學校簡介;
長沙現代應用職業(yè)技工學校 是經*門批準成立的公辦職業(yè)技術學校;學校地處瀏陽河畔。
為滿足社會不同層次的人才需求和學生升學就業(yè)需要,學校常年開設建筑技術、交通土建、動漫制作、室內設計、電算會計、電子商務、養(yǎng)老護理、嬰兒護理、醫(yī)藥營銷、藥劑學、幼兒教育等專業(yè)而且與許多高等院校實行聯(lián)合辦學。學校注重復合型人才的綜合素質培養(yǎng),突出與實專業(yè)踐技能訓練。(招辦電話:132-9741-5459)
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專業(yè)介紹
護理專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有護理基礎理論、專業(yè)知識和熟練的操作技能,具備在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、護理保健以及護理管理等方面工作的技術應用性人才。
主要課程:英語、計算機應用、數學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、急救護理學、護理倫理學等課程。
技能證書:護理從業(yè)資格證、保健護理師
就業(yè)方向:從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學、護理科研、育嬰師,養(yǎng)老護理、私人家庭護理師,持有相關證書出國做護理師,目前,護理師出國待遇非常好,需求量也比較大。
醫(yī)藥營銷
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能在各級醫(yī)療機構從事處方調劑工作,亦能在藥品生產企業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)從事藥品的開發(fā)、檢驗、營銷、儲存、物流管理及咨詢的中級藥劑專門人才。
主要課程:藥品流通概論、市場營銷學、臨床醫(yī)學概論、藥理學、藥劑學、藥事管理學、營銷策劃、國際貿易實務、財務管理學等。
技能證書:藥劑師、醫(yī)藥營銷員
就業(yè)方向:大型藥廠藥品生產、銷售、質量控制工作;大型醫(yī)藥公司醫(yī)療器械與藥品的營銷工作;連鎖大藥房、藥店藥品的銷售與管理工作;衛(wèi)生行政*藥品的檢驗、監(jiān)督工作。
藝術設計
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有環(huán)境藝術設計、空間藝術設計、環(huán)境規(guī)劃與設計、室內外裝飾設計等能力的應用型人才。
主要課程:素描、色彩、建筑速寫、構成學、測量學、室內制圖、效果圖技法、裝飾結構與材料、家居空間設計、辦公室空間設計、商業(yè)空間設計、模型制作、景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計、模型制作、園林規(guī)劃與設計等。
技能證書:室內設計師證、環(huán)境藝術設計師證、平面廣告設計師證
就業(yè)方向:面向民用建筑設計*、家居研究或設計公司、廣告公司、裝飾公司及其他企事業(yè)單位,主要從事設計、策劃、管理、文化建設宣傳等工作。
會計電算
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事會計電算化核算和商業(yè)、服務業(yè)經營與管理的工作人員。
主要課程:成本會計、管理會計、基礎會計、會計電算化、統(tǒng)計學、稅收、審計學、手工模擬、企業(yè)財務會計、財政與金融、財經法規(guī)與會計職業(yè)道德
技能證書:會計從業(yè)資格證
就業(yè)方向:從事會計、出納、收銀、財經文員、銀行柜員、服務行業(yè)成本核算與管理、酒店服務與管理等崗位工作。
電子商務
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較強的語言和人際溝通能力,掌握網上貿易基本流程,具備網上調研、網絡營銷推廣、客戶服務與管理等能力的應用型人才。
主要課程:語文、數學、體育、計算機基礎及辦公自動化,電子商務原理,計算機操作系統(tǒng),財務管理,計算機網絡與通信,網絡營銷,貿易,國際貿易實務,電子商務系統(tǒng)開發(fā),物流管理,市場營銷,經濟學原理。
技能證書:計算機操作員證、電子商務師證
就業(yè)方向:面向電子商務公司、通訊公司、軟件公司,從事網上調研、網絡營銷推廣、網上貿易、客戶服務與管理等工作
建筑工程
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能夠進行建筑施工組織、質量管理、安全管理、資料管理等工作,身心健康、具有較強的職業(yè)能力,服務于項目建設、管理的生 產線需要的技術技能型人才。
主要課程:建筑構造與施工圖識讀、建筑結構與平法識圖、土石方工程施工、基礎工程施工、砌體結構工程施工、混凝土結構工程施工、鋼結構工程施工、建筑裝飾工程施工、建筑工程計量與計價、建筑施工組織與管理。
證書:施工員證、質量員證、安全員證、資料員證等。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑施工企業(yè)、建筑工程監(jiān)理企業(yè)、建a筑行業(yè)咨詢、設計單位等其他相關的企事業(yè)單位從事施工現場管理、質量管理、安全管理、工程監(jiān)理、資料管理等工作。
幼兒教育
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)勝任幼兒園、*藝術教師工作,德、智、體、美全面發(fā)展,以及在少年宮、少兒活動中心等各類文化單位、藝術培訓中心從事學前教育的應用性專門人才。
主要課程:學前教育學、學前心理學、幼兒文學、幼兒園組織與管理、學前兒童科學教育、學前兒童語言教育、幼兒園活動設計、學前兒童美術教育、計算機應用基礎等。
證書:幼師資格證,計算機等級證,普通話等級證。
就業(yè)方向:*、幼兒園和少年宮等少年兒童活動中心。
教學優(yōu)勢唯上采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設施,如:航空模擬艙,安檢門,電子商務沙盤等。讓學生可以更快更好的掌握所學知識并加以實際操作。我校的專業(yè)設置即是當前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎。現就*生開展了類八個專業(yè)。學生可根據自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。我校的專業(yè)設置即是當前社會上就業(yè)前景需求的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎?，F就*生開展了類八個專業(yè)。學生可根據自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。
