昆明市衛(wèi)生學(xué)校隸屬昆明市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立于1953年,是一所全日制高級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、市級文明學(xué)校、市級文明單位。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生5704人,教職工256人。學(xué)校 位于嵩明楊林職教園區(qū),占地面積627.45畝,建筑面積17萬平方米,學(xué)校擁有多媒體大小教室、圖書館、人體科學(xué)館、 實(shí)驗室、藝術(shù)中心、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動場、學(xué)生公寓等完善的配套設(shè)施和實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校始終堅持"敬畏生命、護(hù)衛(wèi)健康、潛心盡力、傳技育人"的辦學(xué)理念,堅持"服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)指導(dǎo)思想,為社會培養(yǎng)服務(wù)型、應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

我校建立了與上海合作的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育中心;與昆明醫(yī)聯(lián)合辦學(xué),開辦*起點(diǎn)五年制"護(hù)理"、"臨床醫(yī)學(xué)"專科學(xué)歷教育;與云南省電視*聯(lián)合開辦"衛(wèi)生事業(yè)管理"本科學(xué)歷教育,以及"護(hù)理"、"臨床醫(yī)學(xué)"、"藥劑"等專業(yè)的大專學(xué)歷教育;與昆明市勞動和社會局開展中級衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定;是昆明市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心;2004年又成為華中科技*同濟(jì)醫(yī)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)驗中心。擁有省市縣、部隊、廠礦教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院38家。   學(xué)校在職教職工138人,其中高級職稱26人,中級職稱44人,雙師型教師40人,本科以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的*.擁有碩士學(xué)位的教師6名,現(xiàn)有28名中青年教師在攻讀碩士學(xué)位。省級*帶頭人1名,市級*帶頭人3名,校級*帶頭人13名。的師資隊伍,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和先進(jìn)的教學(xué)手段,確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。2002-2005年連續(xù)4年在全省衛(wèi)生專業(yè)課統(tǒng)考中,成績均名列前。





2004年全市教育教學(xué)質(zhì)量評估獲一等獎較好名,全省評估獲一等獎第二名的好成績。

學(xué)校常設(shè)專業(yè)有"護(hù)理"、"衛(wèi)生保健"、"婦幼保健(助產(chǎn))"、"藥劑"、"醫(yī)學(xué)檢驗"、"醫(yī)學(xué)美容"、"中醫(yī)護(hù)理"、"衛(wèi)生信息"、"健康教育"、"中西醫(yī)結(jié)合",其中省級骨干專業(yè)3個,市級骨干專業(yè)4個。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.8.學(xué)生畢業(yè)前經(jīng)昆明市職業(yè)鑒定中心培訓(xùn)、考試合格,獲取雙證書的達(dá)*.昆明市衛(wèi)生學(xué)校在改革與發(fā)展中初步探索出了一條中、高等醫(yī)學(xué)教育相互銜接、學(xué)歷教育與崗位培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)形式,形成了多層次、多渠道、多形式的辦學(xué)格局。

學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,管理規(guī)范,校園環(huán)境安全和諧,后勤服務(wù)完善,擁有先進(jìn)的校園一卡通系統(tǒng),學(xué)生公寓住宿舒適方便。

昆明市衛(wèi)校是云南較好,名氣較大的中專護(hù)理學(xué)校。云南中專學(xué)校中一家硬件水平達(dá)到*標(biāo)準(zhǔn)的中專學(xué)校;學(xué)習(xí)生活都在市衛(wèi)校本校(市衛(wèi)校地址:楊林職教園區(qū)海源校區(qū)),市衛(wèi)校擁有較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備,是專門從事護(hù)理學(xué)員培養(yǎng)的專業(yè)學(xué)校。

半軍事化:學(xué)校聘請了一批退伍軍人,負(fù)責(zé)學(xué)生安全和紀(jì)律管理,用部隊的管理方法和經(jīng)驗約束學(xué)生的自身行為,杜絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境狀況,提高自身綜合素質(zhì)。

教育環(huán)節(jié):從正面教育出發(fā),堅持"曉之以理,動之以情,耐心疏導(dǎo),化解矛盾"的方法,對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍性問題,通過有針對性的普及教育和短期整頓的方法進(jìn)行解決,側(cè)重于學(xué)生認(rèn)識和自覺性的提高。

制度環(huán)節(jié):定期對學(xué)生進(jìn)行規(guī)章制度的教育,用嚴(yán)格的制度要求規(guī)范學(xué)生的行為。

考核環(huán)節(jié):增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、競爭意識,實(shí)現(xiàn)自我約束,樹立集體主義感。對學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生等方面進(jìn)行嚴(yán)格考核,并給予相應(yīng)獎勵、評定"三好學(xué)生"、"學(xué)生干部"、"青年志愿者"以及推薦就業(yè)緊密結(jié)合,使學(xué)生樹立責(zé)任感和危機(jī)感。