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云南新興職業(yè)*地址在哪里

日期:2021-06-07 10:14:08     瀏覽:41    來(lái)源:云南五年制大專(zhuān)信息推廣網(wǎng)
核心提示:怎么找到學(xué)校地址是一件比較重要的事情,接下來(lái)小編為大家整理了關(guān)于云南新興職業(yè)*的一些相關(guān)資料。1.學(xué)校概況云南新興職業(yè)學(xué)

怎么找到學(xué)校地址是一件比較重要的事情,接下來(lái)小編為大家整理了關(guān)于云南新興職業(yè)的一些相關(guān)資料。

 

 

1.學(xué)校概況

 

云南新興職業(yè)學(xué)創(chuàng)建于1993年,是經(jīng)云南省*批準(zhǔn)、教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族醫(yī)藥進(jìn)修。經(jīng)過(guò)二十八年的發(fā)展積淀,現(xiàn)有三個(gè)辦學(xué)層次"中專(zhuān)、大專(zhuān)(高職大專(zhuān)、五年制大專(zhuān))、專(zhuān)本套讀",共建醫(yī)藥類(lèi)為主的專(zhuān)業(yè)五十余個(gè)?,F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)(花之城校區(qū)、水海子校區(qū)、新校區(qū)),占地面積1083.13畝。全日制在校生23000余人,專(zhuān)職教師700余人,外聘、教授270余人。下設(shè)11個(gè)二級(jí):護(hù)理、醫(yī)學(xué)康復(fù)、藥、經(jīng)濟(jì)管理、教育、民族文化藝術(shù)、馬克思主義、特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)教育、民族醫(yī)藥研究所、基礎(chǔ)部。

坐落在景色秀麗、四季如春的昆明,依山傍水。校園建設(shè)風(fēng)格充分體現(xiàn)現(xiàn)代理念、時(shí)代特征、辦學(xué)特色。本著"環(huán)境優(yōu)稚、布局合理,設(shè)施先進(jìn)、風(fēng)格明顯"的原則,既保持自然景觀(guān)和人文景觀(guān)的一致、協(xié)調(diào),又充分利用自然地形、地貌,力爭(zhēng)形成創(chuàng)新獨(dú)特、功能先進(jìn)、布局合理、互不干擾的校園總體風(fēng)格。

 

?云南新興職業(yè)一直秉持"技能決定一生,道德決定一世"的辦學(xué)理念,重視德育教育和技能教育相結(jié)合,注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。始終以"素質(zhì)教育、技能教育、特色教育"為辦學(xué)宗旨;確立"愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤學(xué)為民"的校訓(xùn);堅(jiān)持"為黨育人、為國(guó)育才、立德樹(shù)人"的教育目標(biāo):弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化,傳承紅色基因;"六個(gè)堅(jiān)持,雷打不動(dòng)"的管理特色,"面向基層"到"融通中外"的就業(yè)特色。

 

??辦學(xué)二十八年來(lái),在云南省委、省*及省教育工委、省教育廳的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),為基層培養(yǎng)了近十萬(wàn)名"下得去、用得上、留得住"的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。特別注重培養(yǎng)敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí),特別注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,提倡高崗就業(yè)、高薪就業(yè)、國(guó)外就業(yè)、陽(yáng)光創(chuàng)業(yè),就業(yè)率達(dá)98%以上,連續(xù)6年獲云南省教育廳就業(yè)目標(biāo)責(zé)任考核二等獎(jiǎng)。

在校園文化營(yíng)造上,重點(diǎn)突出黨的文化建設(shè),注重現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化結(jié)合,注意營(yíng)造大環(huán)境,精心創(chuàng)造小環(huán)境,通過(guò)布局、宣傳內(nèi)容及材料的運(yùn)用,為教學(xué)、科研、生活創(chuàng)造出便捷、優(yōu)美、典雅的校園氛圍,充分體現(xiàn)時(shí)代氣息和文化品位。

    

   

2.學(xué)校地址:

 

 

 

3.專(zhuān)業(yè)設(shè)置:


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