于對(duì)教育的一貫認(rèn)知,中職、高職學(xué)生被貼上"差生"標(biāo)簽,讀職高=差生的偏見(jiàn)始終存在,其實(shí),在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天,職業(yè)教育大有可為。
職業(yè)學(xué)校:就業(yè)率超高!
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上,高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90%。職業(yè)教育就是就業(yè)教育,職業(yè)院校的畢業(yè)生都能取得不錯(cuò)的發(fā)展。
2019年中職學(xué)生就業(yè)率97%,公開數(shù)據(jù)顯示,2019年高校就業(yè)率為88%(包括研究生、本科生和專科生);中職就業(yè)率一直高于*本?？凭蜆I(yè)率。
職業(yè)教育供不應(yīng)求
職業(yè)教育由于專業(yè)針對(duì)性強(qiáng),近幾年就業(yè)率水平整體較高。如今,不僅學(xué)歷職業(yè)教育的畢業(yè)生受到社會(huì)的追捧,非學(xué)歷職業(yè)教育也越來(lái)越多地受到社會(huì)資本的關(guān)注。
數(shù)據(jù)顯示,2013年職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模為6016億元,2017年增至7681億元,預(yù)計(jì)2022年將突破10000億元。在新一輪的機(jī)遇面前,職業(yè)教育或?qū)⒂瓉?lái)快速的發(fā)展,職業(yè)教育體系日趨完善,教育資源不斷朝著*校匯聚。
中高職=差生?不能唯分?jǐn)?shù)論!
職校學(xué)生素來(lái)被視作普通教育的掉隊(duì)者、淘汰者。但選擇職校真的是無(wú)奈之選嗎?當(dāng)然不是,差不差,不是分?jǐn)?shù)說(shuō)了算。
職業(yè)教育不是通識(shí)教育,不是基礎(chǔ)教育的補(bǔ)充。它以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo),是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑,也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的明智之選。
選擇長(zhǎng)沙唯上 成就金色未來(lái)
【優(yōu)勢(shì)】
一 ．封閉式準(zhǔn)軍事化管理
學(xué)校實(shí)施半軍事化、全封閉式管理。教、管分離。班主任、輔導(dǎo)員24小時(shí)跟班管理。學(xué)校宿舍設(shè)有門禁卡,嚴(yán)禁學(xué)生隨意外出。每層宿舍樓都有一個(gè)宿管負(fù)責(zé)生活起居,進(jìn)行精細(xì)化管理,師生之間是一對(duì)一的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對(duì)一聯(lián)班。現(xiàn)在的學(xué)生年紀(jì)小,正處于性格成長(zhǎng)期,我們學(xué)校的教育理念是我們只做有改變的教育。
二.對(duì)口高考
就讀職業(yè)學(xué)校,一是既能拿到中專文憑,又能學(xué)到一技之長(zhǎng),為就業(yè)創(chuàng)造了有利的條件;二是可以參加對(duì)口升學(xué)高考,而且比普通高考要低200分的錄取分?jǐn)?shù),三是參加高等院校"對(duì)口"招生,"對(duì)口"高考對(duì)文化成績(jī)要求低,且大家都在進(jìn)校后開始學(xué)習(xí)專業(yè),大家站在同一起跑線上,只要經(jīng)過(guò)三年的努力,升入同等高等院校相對(duì)普高要容易;總之就讀職業(yè)學(xué)校升學(xué)有通道、就業(yè)有渠道、省錢有門道。考試是湖南省內(nèi)自己命題,難度更低,報(bào)考*有湖南省內(nèi)為主,不能985*,湖大和中南。
三．養(yǎng)成教育
禮儀治 校。 我校特別注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。 我們的學(xué)生正處于青春期 , 處于學(xué)好容易 、學(xué)壞也容易的時(shí)期。 我們學(xué)校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職 業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門課程都是必備的。 讓我們的學(xué)生做好站有站相、坐有坐相,寫字不要趴著,同學(xué)們進(jìn)入工作崗位之后,三年能不能升經(jīng)理,五年能不能當(dāng)總經(jīng)理,看的是什么? 看的不是你語(yǔ)數(shù)外的成績(jī),而是你的形象,你的談吐,你對(duì)未來(lái)的規(guī)劃! 所以 我們 唯上 的培養(yǎng)目標(biāo)就是九個(gè)字民: "會(huì)說(shuō)話、會(huì)做人、會(huì)做事" ,而會(huì)說(shuō)話是擺在位的 。
四．高薪就業(yè)
入校后,學(xué)校即與學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議書,保證學(xué)生的就業(yè)推薦。我校就業(yè)分為國(guó)內(nèi)與海外兩種模式。國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)、就業(yè)學(xué)生主要安排在北、上、深廣等高薪位的一線城市和長(zhǎng)沙本地。海外就業(yè)更是我校的一大品牌。利用20多年來(lái)積累的豐富的海外資源,輸送了大量畢業(yè)生赴海外培訓(xùn)就業(yè),海外就業(yè)率達(dá)到畢業(yè)生總數(shù)的30%,并呈逐年上升趨勢(shì)。而且在就業(yè)協(xié)議上我們會(huì)體現(xiàn):國(guó)內(nèi)實(shí)習(xí)工資不低于3000元/月,境外實(shí)習(xí)不低于10000元/月,轉(zhuǎn)正后是實(shí)習(xí)期工資的1.5-2倍。
五．專業(yè)前沿
學(xué)校深入推進(jìn)"教育質(zhì)量提升工程、人文素養(yǎng)提升工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)工程"建設(shè),設(shè)有幼兒保育,營(yíng)養(yǎng)與保健,電子商務(wù),民族美術(shù),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理,航空服務(wù),會(huì)計(jì),旅游服務(wù)與管理,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用,高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局。
