如何讓學(xué)習(xí)有效提升,首先要找到正確的學(xué)習(xí)方法,今天就為大家?guī)砹宋浜顓^(qū)高三復(fù)讀英語復(fù)習(xí)學(xué)校價格,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)攻略作為參考德陽高三復(fù)讀機構(gòu)費用多少錢 卓元教育因材施教 對準(zhǔn)提升點 全面了解孩子:面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點、學(xué)習(xí)情況完善測評 定制課程:根據(jù)學(xué)生個性特點、*需求定制個性化輔導(dǎo)計劃 針對性授課:教師根據(jù)孩子特點授課,專業(yè)團隊貼身服務(wù) 成績提升:抓住失分點,定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果 提醒孩子對上學(xué)期的學(xué)習(xí)進行總結(jié)高三上學(xué)期,孩子要考的功課已經(jīng)初步復(fù)習(xí)過了,家長可以直接或間接地給孩子提個醒,讓他進行一些自我的總結(jié)每門課的學(xué)習(xí)情況怎么樣,存在哪些問題,取得了哪些進展,特別是在方法上要進行哪些改進,怎么提高學(xué)習(xí)效率特別是那些平時很用功、時間抓得很緊、但不善于總結(jié)的孩子,往往一到寒假就沒日沒夜地埋頭苦干,做得多,想得少家長一定要提示他們,復(fù)習(xí)需要有重點、有計劃、有針對性有的家長對落榜的孩子采取一種冷淡態(tài)度不打、不罵、不說,就是給你臉色看,愛搭不理有的考生說,"過去我媽話特多,經(jīng)常跟我問這問那現(xiàn)在我落榜了,她對我也沒話了三頓飯按時做好,往那兒一放,也不說一聲我問她飯做好了沒有,她就愛搭不理地答一句‘?dāng)R那兒了’""我知道,她這是對我不滿意,是對我的懲罰可是不就是一次高考嗎?雖說是人生中的一件大事,但誰沒有失敗的時候?誰沒有走路摔跤的時候?摔一跤爬起來就行了,何必給我臉子看她自己也有過失敗,自己不說,我失敗一次她就這樣對待我我太生氣了,真想跟她吵一場,但她畢竟是我媽媽,我只好忍著"家長的漠然對孩子造成的心理創(chuàng)傷甚至比打罵還要嚴(yán)重大人不要把自己的失望、失落等負(fù)面情緒"報復(fù)"在孩子身上,盡管落榜是孩子考分低造成的,但不能以這種方式把所有的責(zé)任都追加在他身上 系統(tǒng)脫敏運用這種心理訓(xùn)練,直到在令自己緊張的情景中也能鎮(zhèn)定自若做操練習(xí) |
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