好的學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方式能讓學(xué)習(xí)更輕松,今天就為大家?guī)砹宋浜顓^(qū)高三復(fù)讀英語輔導(dǎo)學(xué)校怎么樣,希望為大家?guī)韼兔?找對(duì)方法才能有效提升自身成績(jī)德陽復(fù)讀學(xué)校學(xué)費(fèi)是多少 卓元嚴(yán)選師資團(tuán)隊(duì),把脈命題趨勢(shì),嚴(yán)師出高徒,全方位把控教學(xué)品質(zhì) 挑選授課時(shí)間5年以上的老師+專業(yè)知識(shí)考試+專業(yè)知識(shí)面試+授課風(fēng)格面試+授課技巧面試+試講10次好評(píng),達(dá)90%的老師+成為一名合格的卓元老師 5倍 我們的篩選比其他機(jī)構(gòu)嚴(yán)格5倍 老師篩選通過率為1.26% 了解更多高考師資 咨詢熱線: 400-966-1700 復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地,不要"滿打滿算"比如,晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),8點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語,這樣安排就太緊了,當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間,8點(diǎn)15分以后留給英語這樣,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水,稍作休息,不要"連軸轉(zhuǎn)"而且,留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例,萬一時(shí)間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產(chǎn)生浮躁的情緒 每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來,要認(rèn)真分析得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)特別是將試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類,可如下分類:類問題―――遺憾之錯(cuò) 就是分明會(huì)做,反而做錯(cuò)了的題;比如說,"審題之錯(cuò)"是由于審題出現(xiàn)失誤,看錯(cuò)數(shù)字等造成的;"計(jì)算之錯(cuò)"是由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò)造成的;"抄寫之錯(cuò)"是在草稿紙上做對(duì)了,往試卷上一抄就寫錯(cuò)了、漏掉了;"表達(dá)之錯(cuò)"是自己答案正確但與題目要求的表達(dá)不一致,如角的單位混用等出現(xiàn)這類問題是考試后后悔的事情第二類問題―――似非之錯(cuò)記憶的不準(zhǔn)確,理解的不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密、不完整;遍做對(duì)了,一改反而改錯(cuò)了,或遍做錯(cuò)了,后來又改對(duì)了;一道題做到一半做不下去了等等第三類問題―――無為之錯(cuò)由于不會(huì),因而答錯(cuò)了或猜的,或者根本沒有答這是無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題 走路挺胸抬頭人的姿勢(shì)與步伐是和人內(nèi)心體驗(yàn)有密切關(guān)系的人在充滿信心時(shí),挺胸抬頭,走起路來步伐堅(jiān)定有力考生經(jīng)常挺胸抬頭,走路步伐有力,速度稍快,有助于增強(qiáng)信心 倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船,勤奮則是輪船的馬達(dá);正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識(shí)的海洋中園游,讓船兒載著我們駛向美好吧! |
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