督促各地認(rèn)真落實(shí)公辦園教師工資待遇政策,統(tǒng)籌工資收入政策、經(jīng)費(fèi)支出渠道,確保教師工資及時(shí)足額發(fā)放、同工同酬;民辦園要參照當(dāng)?shù)毓k園教師工資收入水平,合理確定相應(yīng)教師的工資收入。指導(dǎo)各地落實(shí)政策文件,進(jìn)一步改革創(chuàng)新幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式。通過(guò)繼續(xù)實(shí)施部屬師范*師范生公費(fèi)教育政策、推進(jìn)卓越幼兒園教師培養(yǎng)工作等,做好示范引領(lǐng)工作,支持各地推進(jìn)包括學(xué)前教育專業(yè)在內(nèi)的地方師范生培養(yǎng)。同時(shí),繼續(xù)實(shí)施"國(guó)培計(jì)劃"幼師國(guó)培項(xiàng)目,不斷提升幼兒園教師的素質(zhì)和保教能力。
    學(xué)前教育發(fā)展空間
    一提,提高地位待遇
    提高待遇就是要完善教師待遇機(jī)制,要健全教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)的機(jī)制,要提高鄉(xiāng)村教師的待遇,還要落實(shí)連片貧困地區(qū)教師的補(bǔ)貼政策。另外要加強(qiáng)督導(dǎo),確保這些政策真正落實(shí),落實(shí)到教師的心里面去。
    二改,改革教師配備制度
    改革教師編制配備制度,按照合理科學(xué)的師生比配備教師隊(duì)伍,改革教師入職、準(zhǔn)入和離職的制度,提高教師入職的學(xué)歷等等。

    三育,振興師范教育
    培育未來(lái)的教師,培訓(xùn)現(xiàn)有的教師,提高他們的素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的教師隊(duì)伍。
    四用,加強(qiáng)教師使用
    壓擔(dān)子,指路子,提點(diǎn)子,給位置,發(fā)票子,給他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。
    五保,保護(hù)教師合法待遇
    就是提供經(jīng)費(fèi),過(guò)去我們的經(jīng)費(fèi)更多地用于硬件改善,今后要更多地用于人,人的全面發(fā)展,用于教師隊(duì)伍建設(shè)。還有他們的合法權(quán)益。首先要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),我們現(xiàn)在有很多民辦教師,還有中外合資辦學(xué)的教師,對(duì)他們的合法權(quán)益要依法加以保護(hù)。
    開(kāi)設(shè)課程1、公共課:"兩課"、師德與禮儀、教育法規(guī)與政策、形勢(shì)與政策、*生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、*生心理健康教育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、*語(yǔ)文、應(yīng)用文寫作、公共體育、英語(yǔ)。
    2、專業(yè)課:(1)基礎(chǔ)課程:學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育基礎(chǔ)、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)、兒童文學(xué)、幼兒游戲與指導(dǎo)。
    (2)核心課程:幼兒認(rèn)知與學(xué)習(xí)、幼兒園課程、幼兒健康(語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù))教育與活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、幼兒園組織與管理。
    (3)微型課程:幼兒園教育評(píng)價(jià)、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園溝通技巧。(4)技能課程:普通話與教師語(yǔ)言、視唱練耳、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、歌唱與韻律、幼兒美術(shù)、幼兒教師舞蹈基礎(chǔ)。
湖南都市職業(yè)五年制大專學(xué)前教育專業(yè)工資多少(湖南都市五年制)