長沙涉外旅游職業(yè)中專學(xué)校招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個人藍(lán)底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報到單,登記學(xué)生父母(監(jiān)護(hù)人)復(fù)印件或照片情況。
2、憑報到單到學(xué)校指定繳費(fèi)處繳納相關(guān)費(fèi)用。
3、學(xué)生根據(jù)班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。(個別班級學(xué)生寢室有所調(diào)整,請以班主任老師的安排為準(zhǔn)。)
4、晚餐后按照作息時間按時進(jìn)教室上晚自習(xí),由班主任老師組織召開新學(xué)期見面會,并安排相關(guān)具體事宜。
辦學(xué)理念
學(xué)校始終緊扣"以生為本、立德樹人"的辦學(xué)思想,圍繞"慧眼看世界、信步量天下"的文化理念,秉承"極目遠(yuǎn)足"的校訓(xùn)精神,打造"開放、經(jīng)世、拓新"的優(yōu)良校風(fēng)。與國內(nèi)眾多高校合作辦學(xué),畢業(yè)生通過高職單招、高考對口升學(xué)實(shí)現(xiàn)人人都能讀*的愿望;與區(qū)域內(nèi)*企業(yè)建立深度的校企合作模式,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生穩(wěn)定高薪就業(yè);探索出了一條"升學(xué)+就業(yè)"的創(chuàng)新型多元化人才培養(yǎng)模式。二十多年來為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了萬余名各類專業(yè)技術(shù)人員和管理人才。

特色專業(yè)——旅游英語
培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在為國內(nèi)外旅行社、郵輪、國際連鎖酒店、語言培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu),培養(yǎng)"能說+會做"用英語從事國際旅游服務(wù)和管理的人才。目前畢業(yè)生達(dá)4000多人,多數(shù)已成為行業(yè)精英并走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

專業(yè)課程體系

旅游英語專業(yè)的課程體系有效的將"英語"和"旅游"相結(jié)合,致力于在1+X證書制度的背景下,提高學(xué)生的英語交際能力、涉外旅游服務(wù)和管理技能等,為學(xué)生考取導(dǎo)游證、茶藝師證等技能證書搭建平臺。

本專業(yè)主要培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)英語導(dǎo)游講解服務(wù)、旅游產(chǎn)品營銷、酒店前廳、宴會服務(wù)需要,具有良好的政治思想素質(zhì),人文素養(yǎng)和必要的科學(xué)素養(yǎng),具備良好的英語語言應(yīng)用素質(zhì)、較強(qiáng)的跨文化交際能力以及旅游專業(yè)素養(yǎng),掌握英語聽、說、讀、寫、譯等能力、旅游專業(yè)理論、跨文化溝通等知識,具備國內(nèi)外旅行社英語導(dǎo)游、海外領(lǐng)隊(duì)、景點(diǎn)景區(qū)英語講解員、星級酒店高級服務(wù)與管理人員、西餐廳高級服務(wù)與管理人員等崗位技術(shù)技能,面向國內(nèi)外旅行社、國際連鎖酒店及其他涉外企業(yè)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

    大多中職生經(jīng)歷過*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進(jìn)中專大門。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見影響,長期將自己定位于"后進(jìn)"的角色,一直認(rèn)為自身就是一個"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足。他們認(rèn)為*是的出路,外出打工沒有希望,普遍感到前途渺茫,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)在動力不足。
    在平時學(xué)習(xí)生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見,運(yùn)用多元智能觀看待學(xué)生、賞識學(xué)生,讓學(xué)生樹立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過去成敗體驗(yàn)的影響。
湖南*畢業(yè)生學(xué)商務(wù)英語專業(yè)去哪個學(xué)校好__招生要求