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五年一貫制大專與三二分段的比較

五年制大專與三二分段哪個好?*大專的招生主體是高職院校,而三二分段的招生主體不是大專,而是中職學校。

在全省選取部分高職和中職的部分專業(yè)對口銜接,在讀了三年之后可以參加高職的自主招生考試,合格的話就可以進入高職院校進一步深造,如果不參加考試也可以按照正常的情況就業(yè),或者持3+技能證書考中職。在學費上,五年制大專是*的收費;而三二分段,前三年是中職的收費,約為1000多元,后兩年是*收費,約為5000多元。

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為了適應這種變化,各個學校也根據(jù)的文件精神,制定了很多有利于新生的招生政策。有的學校通過設立各種獎勵機制,獎勵的學生,而且入學的、二學年還可以申請獎學金、勵志獎學金等級的獎項,這些對于想要讀中專的學生來說,都是一個不錯的物質獎勵。既能幫助他們解決一部分生活上的費用,又可以有用于自己平時的消費,一舉兩得。

什么是五年制大專

五年制大專,也稱為五年高職或五年一貫制大專,是高等職業(yè)技術的一種招生模式,學制五年,是*畢業(yè)生上*(大專)的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。

養(yǎng)成教育禮儀治校。我校特別注重學生的養(yǎng)成教育。我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。讓我們的學生做好站有站相、坐有坐相,寫字不要趴著,同學們進入工作崗位之后,三年能不能升經理,五年能不能當總經理,看的是什么?看的不是你語數(shù)外的成績,而是你的形象,你的談吐,你對未來的規(guī)劃!所以我們唯上的培養(yǎng)目標就是九個字:"會說話、會做人、會做事",而會說話是擺在位的。

旨在培養(yǎng)出一批具有*知識,又有一定專業(yè)技術和技能的高級技術人員,其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中,大專就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得*人民共和國教育部監(jiān)制、承認、普通高等學校統(tǒng)招的*?？莆膽{。畢業(yè)后學校一般推薦就業(yè),俗稱包分配制度。

汽修專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車運用與維修的基本知識,具備汽車運用與維修能力,從事汽車檢驗、檢測及故障診斷,汽車總成及零部件維修和技術管理等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)方向:主要面向汽車運輸企業(yè)、汽車維修企業(yè)、汽車品牌 4S 店、汽車特約維修站、汽車檢測機構等單位,在汽車市場的技術服務領域,從事汽車的汽車檢驗與檢測、汽車機電維修、維修管理和車輛技術管理等工作。

培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能,具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力, 善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師。就業(yè)方向:本專業(yè)主要面向托幼機構和其他學前教育機構,以及社區(qū)幼教機構、家庭教育咨詢機構、社會辦學機構﹑兒童玩具開發(fā)機構﹑兒童書籍出版機構,從事教學與管理工作。