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長沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生電話(這個學(xué)校哪個專業(yè)好)

日期:2021-05-26 14:34:30     瀏覽:30    來源:長沙知學(xué)教育有限公司
核心提示:孩子們在初中時的成績不太如意,后就沒有考上理想的高中。而這部分學(xué)生的家長便想選擇一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校,讓孩子繼續(xù)接受職業(yè)教育。

孩子們在*時的成績不太如意,后就沒有考上理想的高中。而這部分學(xué)生的家長便想選擇一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校,讓孩子繼續(xù)接受職業(yè)教育。另外,雖然*畢業(yè)生對學(xué)校環(huán)境的要求不是很高,但近年來職業(yè)學(xué)校的整體狀況有所改善。下面是小編介紹的長沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生電話(這個學(xué)校哪個專業(yè)好)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

長沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新職業(yè)教育新模式,嚴(yán)格把握學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校和專業(yè)實際,大力推進(jìn)課程改革。在培養(yǎng)學(xué)生動手實際能力的同時,合作企業(yè)和學(xué)校還會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人力資源與社會部及行業(yè)主管*要求的職業(yè)證書培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),獲得相關(guān)專業(yè)的書。全力打造"課證融合,以證促學(xué)"的1+X"智能化時代復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。 

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幼兒保育

培養(yǎng)目標(biāo):分為幼兒保育和教育管理兩個方向,主要面向幼教集團(tuán)、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等企業(yè),培養(yǎng)與現(xiàn)代保育及學(xué)前教育行業(yè)相適應(yīng),德智體美全面發(fā)展,具備幼兒教育、幼兒保育職業(yè)基本能力的綜合技能型人才。

(2)熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)前兒童,誠實守信,責(zé)任心強(qiáng),耐心細(xì)致,做事認(rèn)真。(3)具有良好的身心素質(zhì),身體健康,樂觀開朗。(4)具有團(tuán)隊合作精神,善于溝通與協(xié)作。(5)具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美。2.專業(yè)知識和技能(1)掌握學(xué)前兒童衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識,理解幼兒保教工作的意義,有具有在幼兒園一日活動中做好保育工作的能力;能運(yùn)用疾病預(yù)防、安全防護(hù)與救助的基本方法和技能,保護(hù)學(xué)前兒童健康發(fā)展。(2)掌握學(xué)前兒童發(fā)展心理基礎(chǔ)知識,了解幼兒心理發(fā)展各階段的特點,知道幼兒學(xué)習(xí)的主要方式和特點,能初步觀察與解釋幼兒行為所表達(dá)的心理需求;信任幼兒,

主要課程:公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,如《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒保育學(xué)》、《幼兒健康和活動指導(dǎo)》、《幼兒美術(shù)》等專業(yè)技能課程。

要進(jìn)行行動導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計,提倡項目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色模擬、情境教學(xué)等方法,突出"做中學(xué)、做中教"的職業(yè)教育特色,形成操作技能與職業(yè)規(guī)范相統(tǒng)一,學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作內(nèi)容相統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)與實踐操作一體化。要借助校企合作機(jī)制,充分利用校內(nèi)外實訓(xùn)基地,充實教學(xué)資源,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)提供有力。加強(qiáng)鼎崗實習(xí)課程的考核評價。

就業(yè)與升學(xué)方向:長沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦方湖南哈博教育集團(tuán),22年來形成了鮮明的文化特色,擁有直營和加盟幼兒園近百家、兩所中職學(xué)校,每年需要聘用藝術(shù)類、助理幼兒教師、保育員人才近500人,做到學(xué)以致用,對口就業(yè),同時與多所高等院校積極合作,構(gòu)建人才成長立交橋,打通學(xué)生升學(xué)渠道,提供升入*學(xué)習(xí)機(jī)會。

人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識技能:1.職業(yè)素養(yǎng)(1)具有良好的職業(yè)道德,自沉遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)章制度。(2)熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)前兒童,誠實守信,責(zé)任心強(qiáng),耐心細(xì)致,做事認(rèn)真。(3)具有良好的身心素質(zhì),身體健康,樂觀開朗。(4)具有團(tuán)隊合作精神,善于溝通與協(xié)作。

德、智、體、美發(fā)展,具備一定的適應(yīng)生產(chǎn)線需要掌握乘務(wù)、地勤服務(wù)技能,具有崗位職業(yè)能力,能在民航企業(yè)從事民航空中乘務(wù)、安全員、要客服務(wù)、客票與訂座、機(jī)場安檢、值機(jī)與行李運(yùn)輸?shù)裙ぷ鞯幕舅刭|(zhì)技術(shù)技能型專門人才。(二)人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識技能:1.職業(yè)素質(zhì)(1)基本素質(zhì)思想政治素質(zhì):有正確的政治方向,

 

 

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