湖達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是受一些世界五百強(qiáng)企業(yè)的委托,經(jīng)市、縣教育局批準(zhǔn)的一所多層次計算機(jī)綜合技術(shù)學(xué)校。學(xué)校師資雄厚,設(shè)備先進(jìn),多年來為沿海輸送了12000多名高科技人才。學(xué)校座落在邵陽縣塘渡口鎮(zhèn)大木山新武裝部對面,邵陽大道旁,交通便利,空氣新鮮。是廣大有志青年理想的求學(xué)場所,我們熱烈歡迎廣大有志求學(xué)青年來校參觀就讀。
    學(xué)校是經(jīng)市、縣教育局批準(zhǔn)的一所綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)?，F(xiàn)有9個班級,在校學(xué)生700多人,教師37人,都是?？婆c本科學(xué)歷。學(xué)校有教室25間,每間教室都裝有多媒體,寬敞明亮,實踐操作機(jī)房6個,與沿海同步電腦500多臺,資料閱覽室2個,高雅文明餐廳3個,校內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場、乒乓球場、跑道等各種課余活動場所,有學(xué)生宿舍120間內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間,洗澡堂。

    特色專業(yè)——視覺傳達(dá)設(shè)計
    自由、獨(dú)立、專業(yè)、創(chuàng)造。本專業(yè)倡導(dǎo)前沿性、交叉性、實踐性和功能性的辦學(xué)思想,注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,培養(yǎng)面向未來的具有優(yōu)良的人文素養(yǎng)和專業(yè)操作能力的復(fù)合型人才。畢業(yè)生能在專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)、文博機(jī)構(gòu)、學(xué)校等企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。
    本專業(yè)充分體現(xiàn)因材施教、尊重學(xué)生個性與志趣等教育教學(xué)觀念;注重人文藝術(shù)素養(yǎng)與現(xiàn)代科技知識相結(jié)合,實施全面綜合素質(zhì)教育;理論緊密聯(lián)系實際,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力與創(chuàng)新能力。借助文化與傳媒漢語言文學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、新聞學(xué)、廣告學(xué)等專業(yè)之間相互融合支撐的優(yōu)勢,在注重學(xué)生實踐技能訓(xùn)練的同時,賦予學(xué)生扎實的文史功底,涵養(yǎng)充盈的人文精神。
    但凡接觸過平面設(shè)計或者UI設(shè)計的人都應(yīng)該知道,視覺傳達(dá)設(shè)計是以可視的藝術(shù)形式傳達(dá)特定信息及文化的設(shè)計活動,它與信息傳播媒介之間有著密切聯(lián)系,每次傳播媒介的變革都會顛覆傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計方式,推動視覺傳達(dá)設(shè)計的創(chuàng)新發(fā)展,所以應(yīng)當(dāng)從物質(zhì)媒介、數(shù)字媒介等方面考察視覺傳達(dá)設(shè)計的媒介介入問題。

    同時,視覺傳達(dá)設(shè)計是以色彩、圖像等視覺設(shè)計語言呈現(xiàn)作品的思想主題、文化意蘊(yùn)的,所以應(yīng)從意義呈現(xiàn)的視角考察視覺傳達(dá)設(shè)計問題,以色彩設(shè)計、圖像設(shè)計等呈現(xiàn)作品的意義及主題。
    在數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化時代,視覺傳達(dá)設(shè)計的內(nèi)容、形式、手段等都發(fā)生了深刻變化,這些為視覺傳達(dá)設(shè)計提供了嶄新的發(fā)展空間,對于提高視覺傳達(dá)設(shè)計的形象性、性和藝術(shù)性等具有重要意義。
    所以我們應(yīng)當(dāng)從媒介介入的視角考察視覺傳達(dá)設(shè)計在載體、材料、工具等方面產(chǎn)生的新變化,從意義呈現(xiàn)的視角考察視覺傳達(dá)設(shè)計的主題表達(dá)、氛圍營造、價值呈現(xiàn)等問題,以更好地提高視覺傳達(dá)設(shè)計的設(shè)計效果。
湖達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡介|學(xué)習(xí)環(huán)境