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長沙湘江科技中等職業(yè)學校(原長沙達益職業(yè)中等專業(yè)學校)(學校代碼:3033 )是經(jīng)湖南省教育廳批準、教育部備案,由長沙市教育局負責管理的全日制中專學校;原湖南中山幼教中專和湖南紅燭女子中專先后于2000年6月與2001年9月并入我校;學校自1980年創(chuàng)辦以來,堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、路線,以辦學嚴謹、管理規(guī)范、教學而贏得了社會的贊同;曾多次被評為"民辦學校";中央人民廣播電臺、湖南日報、*青年報、長沙晚報等新聞媒體,曾多次以大量篇幅報道我校注重教學質(zhì)量、注重素質(zhì)教育、既重培養(yǎng)又重推薦、以及畢業(yè)生倍受用人單位歡迎的典型事跡。

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長沙湘江科技中等職業(yè)學校地處國務院直批長沙湘江新區(qū)核心地帶岳麓區(qū)麓松路682號,即岳麓大道和東方紅路交匯處,交通便利,下高速五分鐘即可到達;學校環(huán)境優(yōu)美,占地面積達55畝,建筑面積20000多平方米,學校毗鄰長沙市明德麓谷中學、長沙高新技術工程學校、長沙市北大青鳥新途校區(qū),湖南涉外經(jīng)濟,湖南師范,學習氛圍濃厚,是廣*子求學成才之地。

其實,在某些發(fā)達,很多學生更加愿意讀中專。他們認為,在較短的時間內(nèi)學會一門技能比浪費時間學習理論知識而不參與實踐要劃算得多。而且,很多學生讀完中專出來希望當一個技工,擁有一門手藝。這比那些什么活兒都適合,但是什么活兒都不是較拿手的要強。

長沙湘江科技中等職業(yè)學校在我校畢業(yè)的學生可獲得由湖南省教育廳驗印和蓋有長沙市教育局鋼印的正規(guī)中專文憑(省教育廳統(tǒng)一電子注冊、網(wǎng)上可查);另外,修滿規(guī)定的學分可以獲得合作高校頒發(fā)的,承認的*?？莆膽{;即畢業(yè)時可以取得中專、大專雙學歷,著力培養(yǎng)綜合素質(zhì),注重提升藝術修養(yǎng),畢業(yè)之后就業(yè)不愁出路。讀中專學校,圓*夢想!

而且教育部還與國內(nèi)的一些機器人企業(yè)合作,幾家企業(yè)出資3億元,為國內(nèi)100家高職院校提供相關機器人教學設備、改進教學條件。工信部也在努力推動這一問題的解決,今年,該部專門聯(lián)合*、教育部開展了2016年*技能大賽??*工業(yè)機器人技術應用技能大賽,該項賽事的一個主要目的就是為我國培養(yǎng)更多的機器人一線操作技術人員。

《目錄》強調(diào)服務于國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步,服務于行業(yè)企業(yè)人才需求和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),服務于職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習,重點發(fā)展面向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、先進制造業(yè)特別是裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè),加強服務區(qū)域特色產(chǎn)業(yè),尤其是民族文化藝術、民間工藝等領域的專業(yè)建設;強調(diào)五個對接,即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接,專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接。

"我國機器人操作人員的缺口到底有多大呢?周明透露,缺口超過500萬人,如果不加快培養(yǎng),就會給*的智能化拖后腿。工業(yè)機器人是一個復雜的系統(tǒng)工程,不是買來就能用的,需要進行編程,把機器人本體與控制軟件、應用軟件、周邊設備等結合起來,組成一條完整的生產(chǎn)線,才能進行生產(chǎn)。不僅操作崗位,維修、管理等崗位,也人才告急。機器人專業(yè)人才"奇貨可居"因此,機器人專業(yè)人才"奇貨可居"。