華容縣職業(yè)中專招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報(bào)到,上交學(xué)生手冊(cè)、寒假作業(yè)、個(gè)人藍(lán)底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報(bào)到單,登記學(xué)生父母(監(jiān)護(hù)人)復(fù)印件或照片情況。
2、憑報(bào)到單到學(xué)校指定繳費(fèi)處繳納相關(guān)費(fèi)用。
3、學(xué)生根據(jù)班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。(個(gè)別班級(jí)學(xué)生寢室有所調(diào)整,請(qǐng)以班主任老師的安排為準(zhǔn)。)
4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習(xí),由班主任老師組織召開新學(xué)期見面會(huì),并安排相關(guān)具體事宜。

每個(gè)學(xué)校都會(huì)把核心專業(yè)展示出來(lái),或是在學(xué)校概況中,或是在招生簡(jiǎn)章中,怎么找到這兩個(gè)信息呢?

打開學(xué)校官網(wǎng),找到學(xué)校概況,可以查看學(xué)校整體情況;找到"招生就業(yè)"專欄,可以查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章,在招生簡(jiǎn)章中一般都會(huì)標(biāo)明哪些專業(yè)是核心專業(yè)。例如、省級(jí)示范專業(yè),省級(jí)特色專業(yè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)等。

要選擇專業(yè),一定要選擇該校的核心專業(yè),只有這樣的專業(yè),才能享受到好的專業(yè)師資,專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件,對(duì)于孩子未來(lái)發(fā)展都有極大好處。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見,運(yùn)用多元智能觀看待學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生樹立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過(guò)去成敗體驗(yàn)的影響。

專業(yè)培養(yǎng)模式

1.考核與評(píng)價(jià)要堅(jiān)持結(jié)果評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合,定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合,使考核與評(píng)價(jià)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2.以學(xué)習(xí)目標(biāo)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持用多元評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)學(xué)生形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法,采用階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式。

3.采取多元化評(píng)價(jià)方式,結(jié)合考勤情況、課堂討論,學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)操訓(xùn)練、技能競(jìng)賽及考試情況,評(píng)定綜合成績(jī)。

4.應(yīng)注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核。

5.考核與評(píng)價(jià)要根據(jù)本課程的特點(diǎn),改革單一考核方式,不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、技能的掌握和能力的提高,還要重視規(guī)范操作、安全文明生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成,以及節(jié)約能源、節(jié)省原材料與愛護(hù)工具設(shè)備、保護(hù)環(huán)境等意識(shí)與觀念的樹立。

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