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2021年湖南長沙湘*等職業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)思路

日期:2021-05-19 17:07:21     瀏覽:32    來源:湖南升學(xué)直通車
核心提示:長沙湘*等職業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)思路學(xué)校簡介:長沙市湘*等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制非營利性中等職業(yè)學(xué)校

長沙湘華中等職業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)思路

學(xué)校簡介:長沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制非營利性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校座落于長沙市湘江新區(qū)金洲大道88號,學(xué)校創(chuàng)始人為洪戰(zhàn)輝,曾被評為2005年"感動*人物",2006年"*杰出青年",2007年首屆*道德模范,先后在懷化和湖南信息工作,先后擔(dān)任校團委副書記,校長助理兼團委書記,具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗。學(xué)校占地面積120畝,建設(shè)與發(fā)展總體目標(biāo)為堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展為宗旨,以市場人才需求和學(xué)生充分就業(yè)為導(dǎo)向,以全面提高教育質(zhì)量和提升服務(wù)能力為目的,深入推進"校企合作、產(chǎn)教融合",充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)的重要作用,辦"人民滿意的教育",促"教育與產(chǎn)業(yè)的融合",為地方經(jīng)濟建設(shè)與重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)的職業(yè)技術(shù)人才,建成*的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校將立足于*產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色與需求,學(xué)習(xí)與引進德國、芬蘭等的職業(yè)教育理念及模式,打造鮮明的辦學(xué)特色。重點將實施雙元制職業(yè)教育模式,企業(yè)定制人才深度合作。

思路介紹:一、 中等職業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)的意義 在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整、服務(wù)專業(yè)化逐步升級的今天,特色是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要尺度,它決定著學(xué)校的興衰成敗,中職學(xué)校只有在發(fā)揮應(yīng)有作用的同時,依據(jù)社會需求,結(jié)合開辦專業(yè),積極探索行之有效的特色辦學(xué)模式,才能在激烈的市場競爭中脫穎而出,綻放出艷麗的奇葩。

二、中等職業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)的思路探討(一)樹立特色辦學(xué)的理念 特色辦學(xué)理念是中等職業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)的靈魂。要在眾多的學(xué)校中體現(xiàn)自己的辦學(xué)特色,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須脫樹立特色辦學(xué)的理念,創(chuàng)建"從管理走向經(jīng)營"的辦學(xué)思路。在職業(yè)教育的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校自身專業(yè),通過市場調(diào)研,有意識的形成適應(yīng)社會與經(jīng)濟需要的系列化、功能化、效益化服務(wù)鏈,彰顯學(xué)校實力,增加學(xué)校自身的造血功能,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),達到"既服務(wù)社會又自我發(fā)展"的目的。

(二)立足學(xué)校專業(yè)實際,合理定位特色目標(biāo)。 特色是衡量一所學(xué)校發(fā)展水平的重要尺度,學(xué)校必須緊緊把握市場脈搏,依據(jù)社會需求,結(jié)合開辦專業(yè),確定與專業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的特色目標(biāo)。以我校汽修專業(yè)為例,除了開設(shè)必備課程,與校外其他維修企業(yè)合作辦學(xué)外,還實行"廠校一體化"辦學(xué)模式,即學(xué)校開辦汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校和汽車維修企業(yè),完善了本專業(yè)的專業(yè)化發(fā)展,實現(xiàn)了"創(chuàng)新、特色、拓展" 的發(fā)展目標(biāo)。(三)形成特色辦學(xué)的機制 學(xué)校要特色辦學(xué),就要建立能切實提高教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)校特色的教學(xué)機制。這種機制應(yīng)依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和特色制定相應(yīng)的教育教學(xué)管理、教研科研、師資培訓(xùn)及教師考核評價等方面的制度,使機制與特色目標(biāo)匹配。在教學(xué)實踐中,我們做了以下嘗試,收到了較好的效果:

⑴ 注重教師隊伍建設(shè),加強特長師資的培養(yǎng)和使用。⑵ 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。(3)形成特色辦學(xué)的機制(4)搶抓機遇,為學(xué)校發(fā)展增添動力。


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