學(xué)校助學(xué)政策
    1.凡報讀我校新生,受免學(xué)費政策。
    2.所有學(xué)生均可享受助學(xué)金,標(biāo)準(zhǔn)為2000元/生年(受年限及標(biāo)準(zhǔn)按政策執(zhí)行)
    3.新生繳清一學(xué)期住宿費,學(xué)校免費發(fā)放一套生活用品。
    4.軍訓(xùn)期間學(xué)校免費發(fā)放軍訓(xùn)服裝。
    5.在校期間表現(xiàn)、成績突出者,可獲得獎學(xué)金。學(xué)生入學(xué)-年后,可參加暑期勤工助學(xué)活動。
    6.婁底范圍內(nèi),*成績超過普高低錄取控制分?jǐn)?shù)線30分以上者,免收書籍課本費,實習(xí)材實費。

    大多中職生經(jīng)歷過*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進中專大門。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見影響,長期將自己定位于"后進"的角色,一直認(rèn)為自身就是一個"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足。他們認(rèn)為*是的出路,外出打工沒有希望,普遍感到前途渺茫,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)在動力不足。
    在平時學(xué)習(xí)生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見,運用多元智能觀看待學(xué)生、賞識學(xué)生,讓學(xué)生樹立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過去成敗體驗的影響。
    家庭給中職生帶來心理壓力的原因有三個方面:
    一是理念上,對孩子教育無幫助。中職生的父母文化水平相對不變,社會地位也相對較低,他們除了憑借辛勞工作孩子的學(xué)費以及生活費外,對孩子的學(xué)習(xí)困惑以及職業(yè)迷茫等方面的指導(dǎo)和幫助顯得力不從心;
    二是方法上,教育不得法。中職生的監(jiān)護人由于自身受教育程度低,對科學(xué)的教育方法知之甚少,他們要么一味奉行"棍棒底下出孝子",要么認(rèn)為孩子無法成才,到了年紀(jì)就該出去打工;

    三是態(tài)度上,不少家長采取放任自流,破罐子破摔的態(tài)度。家長對于中職生在校表現(xiàn)毫不關(guān)心,不看好孩子未來的發(fā)展,不給孩子應(yīng)有的關(guān)愛。本身文化基礎(chǔ)薄弱、價值觀模糊、自制力不強的中職生在家長無所謂的態(tài)度中普遍感受不到關(guān)愛,因而他們更容易狹隘和偏激。
    管理嚴(yán)格,但也人性化,如果你想成才,我校是理想的學(xué)校,全軍事化管理,五才培養(yǎng)體系,無煙無檳榔校區(qū),培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì),讓你們將來無論在哪里,都將成為受到尊重和歡迎的人。
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