【小編寄語(yǔ)】 傳道,授業(yè),解惑,老師和教練*的用處是什么,對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)老師*的作用是激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,教會(huì)了他什么東西,而對(duì)于學(xué)霸或者高手這些有著很強(qiáng)自學(xué)能力的人來(lái)說(shuō),老師和教練的最重要作用是提供及時(shí)的反饋。
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重點(diǎn)課程:雅思、托福、口語(yǔ)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、SAT
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當(dāng)我收到學(xué)生托福口語(yǔ)28,27,26,25分的報(bào)喜時(shí),我內(nèi)心是相當(dāng)有成就感的。但是 這個(gè)學(xué)生口語(yǔ)只考到20,為什么我是開(kāi)心的呢?這個(gè)學(xué)生是2個(gè)月前緊急接手的,同樣的,她只有1個(gè)月時(shí)間,需要考到100分,當(dāng)然,是從70分。這個(gè)跨度相當(dāng)大,我不愿意胡亂吹噓,我從*節(jié)課就跟她說(shuō),如果她做出這樣大的跨度恐怕美國(guó)考試方面就要質(zhì)疑這個(gè)成績(jī)了。但是我跟她說(shuō),以她的底子,加上我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科老師的看家技巧,提升10分以上沒(méi)有問(wèn)題,一個(gè)月的時(shí)間。但是,這話我感覺(jué)我*節(jié)課說(shuō)早了,在往后的上課進(jìn)行中,她的詞匯句型儲(chǔ)備量,讓我很為她擔(dān)憂。不過(guò),表面上,我還是督促她一定嚴(yán)格按照我們老師傳授的技巧多多練習(xí)題目,盡快融合,1個(gè)月后,我們的南京新航道群里傳來(lái)報(bào)喜,這個(gè)學(xué)生僅僅用1個(gè)月的時(shí)間提高了15分總成績(jī)。這個(gè)例子說(shuō)明了:首先,我們不會(huì)胡亂吹噓,我們會(huì)用自己的經(jīng)驗(yàn),考量孩子的基礎(chǔ)水平,給孩子最貼切的提分建議;其次,托福考試,是一項(xiàng)學(xué)術(shù)很強(qiáng)的考試,請(qǐng)?zhí)嵩鐪?zhǔn)備,更請(qǐng)選擇學(xué)術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)校,由專業(yè)老師傳授技巧。我目前在教的一個(gè)孩子,就是自己在不妥的機(jī)構(gòu)里花大筆學(xué)費(fèi),但是到了我這里一看,完全是文不 對(duì)路,連回答的答案都是完全不在路子上的。托福是學(xué)術(shù)非常強(qiáng)的考試,請(qǐng)務(wù)必謹(jǐn)慎。每天一分鐘,獨(dú)立口語(yǔ)高分就到手。一般來(lái)說(shuō),備考托??荚嚨膶W(xué)生中,高中生可謂占據(jù)半邊天,但是在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)10多年的體制內(nèi)語(yǔ)文教育的熏陶后,孩子更明顯的熟悉議論文式語(yǔ)言,而對(duì)記敘文語(yǔ)言有所生疏,然而我們托??谡Z(yǔ)的*道題目,就是在觀察考生describing的能力即描寫(xiě)能力,或者我更常在課堂上跟學(xué)生說(shuō),是“描繪”的能力,重在“繪”!對(duì)方在聽(tīng)到你的45秒鐘的答案后, 根據(jù)你的答案,腦中能呈現(xiàn)出一幅圖片,這樣的描繪功力就達(dá)到了。托福的口語(yǔ)考察學(xué)生臨場(chǎng)記筆記,迅速整合信息的能力,其中就有2個(gè)lecture涉及商 科,社會(huì),心理、生物等*。這是*學(xué)生如果出國(guó)留學(xué)需要過(guò)的幾個(gè)關(guān)之一。叫做語(yǔ)音關(guān)。中文的語(yǔ)音是聲調(diào)語(yǔ)言,只有四個(gè)聲調(diào),聽(tīng)起來(lái)會(huì)很平。但是英文是語(yǔ)調(diào)語(yǔ)言,像唱歌一樣,上下起伏,有重音,有尾調(diào)提升。這樣才能夠用語(yǔ)音標(biāo)示出重點(diǎn)。這就是我說(shuō)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),并非讓你多么的美音。 但是要有上下起伏。 三.現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行另外一個(gè)高效備考法,番茄高效備考法。記住一句話,不要用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)要求自己,要用任務(wù)數(shù)量來(lái)要求自己。自己在考試之前,或者學(xué)習(xí)一個(gè)新章節(jié)之前,要為自己制定一個(gè)計(jì)劃,其中包括自己需要完成的任務(wù),比如應(yīng)該做的題數(shù),改錯(cuò)的次數(shù),背的單詞遍數(shù),預(yù)習(xí)的章數(shù),復(fù)習(xí)的章數(shù), 總結(jié)的章數(shù),問(wèn)多少問(wèn)題等等。
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