在專業(yè)設(shè)置上形成了"一體兩翼"的格局,以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體,以機(jī)電、外語(yǔ)類專業(yè)為兩翼,特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學(xué)水平已是國(guó)內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。

實(shí)行"綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語(yǔ)應(yīng)用能力"的人才培養(yǎng)模式,正在實(shí)施的《素質(zhì)教育核心課程體系》,以人文*的研究范疇為依托,通過(guò)品德、文學(xué)與歷史、藝術(shù)體驗(yàn)、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識(shí)等課程的教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)意志,讓學(xué)生不斷糾正學(xué)習(xí)、生活中的不良習(xí)慣,形成健康向上的人生觀,價(jià)值觀,讓高職分?jǐn)?shù)入學(xué)的學(xué)生在我校經(jīng)過(guò)三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)達(dá)到本科生的水平。

推行"學(xué)歷證書(shū)+技能證書(shū)"的雙向教育,學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),要參加技能的培訓(xùn)并組織考試。

學(xué)校以人為本,科學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生厚德勵(lì)學(xué),砥礪成才。

學(xué)生通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力,將具備良好的職業(yè)素養(yǎng),精湛的專業(yè)技能和實(shí)用的外語(yǔ)溝通能力,成長(zhǎng)為有理想、有愛(ài)心、有修養(yǎng)、有知識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

已與*數(shù)十家*高爾夫球會(huì)、五星級(jí)酒店、旅行社和企業(yè)簽訂了用人協(xié)議。

高爾夫和酒店類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在90%以上,部分學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就被用人單位搶聘一空。