幼教專業(yè)

1.培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

2.主要課程:

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
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3.就業(yè)前景:

隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得"幼兒園短缺"、"幼師短缺"等問(wèn)題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。數(shù)據(jù)顯示,2012年,長(zhǎng)沙全市公辦幼兒園只占總園所的19%,進(jìn)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園仍然困難,公辦和民辦普惠資源仍然短缺?！堕L(zhǎng)沙市人民*關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的補(bǔ)充意見(jiàn)》已經(jīng)出臺(tái),于2014年1月23日起已經(jīng)實(shí)施。該《補(bǔ)充意見(jiàn)》提出,到2020年實(shí)現(xiàn)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占幼兒園總數(shù)80%以上。

幼教專業(yè)怎么樣

從*范圍內(nèi)來(lái)看,幼兒園老師的缺口是非常之大的,鋪天蓋地的招聘啟事里面,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣的招聘崗位,所以本身在行業(yè)內(nèi)就業(yè),機(jī)會(huì)是很多的?？墒峭瑯?有三兩種負(fù)面影響,你也得清楚。

,是做幼兒園老師的薪水,*整體看,這個(gè)崗位的薪水一點(diǎn)都不多,拿著賣白菜的錢,操著賣白粉的心,這么形容,一點(diǎn)都不過(guò)分。

第二,家校矛盾,自己的娃,怎么看都好,偶爾出了問(wèn)題,肯定不是娃的問(wèn)題,都是老師的錯(cuò),你看看周圍是不是一大幫家長(zhǎng)都這么想的?

第三,晉升通路幾乎沒(méi)有,*中學(xué)的老師,職稱名額相對(duì)多一些,干個(gè)幼兒園老師,你想評(píng)個(gè)高級(jí)職稱?難上加難。

正是因?yàn)橛辛诉@么多的負(fù)面影響,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),很多學(xué)了幼師的人,根本就不想從事幼師行業(yè),他們要跨行業(yè)就業(yè)。