康復治療學專業(yè)是醫(yī)學技術類的一種,國內眾多醫(yī)科*都開設該專業(yè)?？梢耘囵B(yǎng)出融康復、醫(yī)療、預防、保健為一體的康復治療師。這些治療師具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫(yī)學基本知識及其相關自然科學知識,具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。我國的康復治療專業(yè)開班較晚,我國高等院校的培養(yǎng)模式以西醫(yī)為主,以我國傳統(tǒng)醫(yī)學為輔,齊頭并進。

就業(yè)方向:主要到綜合醫(yī)院康復醫(yī)*、康復中心(康復醫(yī)院)從事康復治療師技術工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、殘聯等單位從事康復治療和/或康復評定工作。國內普遍薪酬2000-8000元,國內大城市的三甲醫(yī)院有些可達到10000-20000元。

康復治療學專業(yè)屬醫(yī)學技術類,就業(yè)后康復治療士 / 師不具有處方權,不能參加臨床醫(yī)師資格考試,但可參加專門的康復治療士 / 師的職稱評級。

部分院?？蓤罂伎祻歪t(yī)學與理療學專業(yè)學術型研究生,畢業(yè)后可從事研究型工作,不能參加醫(yī)師資格考試。

部分院?？蓤罂贾嗅t(yī)學類研究生,經所報考研究生導師同意的,按照衛(wèi)生部52令《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試辦法》,可參加傳統(tǒng)醫(yī)學師承考核考試,通過后進入醫(yī)療機構試用,一年后可參加中醫(yī)類別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試,取得中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后連續(xù)工作滿五年可參加中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

通過上述介紹大家想必對于康復治療學這個專業(yè)以及他的就業(yè)前景有了一定的了解。接下來就給大家講一下包含這個專業(yè)的三個元宵吧;山東中醫(yī)藥*、山東醫(yī)科*、濟寧醫(yī)。在上一篇文章中已經介紹過了其中兩個,所以今天就介紹一下山東中醫(yī)藥*吧。

山東中醫(yī)藥*創(chuàng)建于1958年,1978年被確定為*重點建設的中醫(yī)院校,1981年成為山東省重點高校,是教育部本科教學工作水平評估學校、山東省人民*和中醫(yī)藥管理局共建中醫(yī)藥院校、山東省應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校、山東省省級文明校園、山東省*建設單位。學校在省屬高校中擁有級重點*多,首批獲得碩士、博士學位授權,首批設立博士后科研流動站,首批成為"973"項目首席承擔單位,碩士點數量位居*同類院校前列。

山東中醫(yī)藥*成人教育始于二十世紀六十年代初。1960年開始舉辦夜(業(yè))*,1961年受衛(wèi)生廳委托創(chuàng)辦中醫(yī)函授*,受衛(wèi)生部、山東省衛(wèi)生廳委托,連續(xù)多年承擔*和全省中醫(yī)師資培養(yǎng)任務,在十余個*培養(yǎng)了千余名高水平醫(yī)教研人才,并于1992年開始舉辦多規(guī)格、多層次的繼續(xù)教育培訓班。為進一步做好繼續(xù)教育培訓工作,學校于2021年11月成立繼續(xù)教育培訓中心,該培訓中心在繼續(xù)教育管理下開展工作。2021年, 中醫(yī)藥管理局將我校評定為中醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)基地,山東省人力資源和社會廳在我校設立省級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。

經過五十多年的建設與發(fā)展,目前已經形成較為完整的成人教育體系?，F有業(yè)余教育形式的?？?、專升本科、自學考試、短期培訓、職業(yè)技能培訓等多種教育類型和本?？平逃龑哟?教育結構日趨豐富和完善,2003年經省教育廳批準,學校成人高等教育對應屆本科畢業(yè)生頒發(fā)醫(yī)學學士學位證書。目前,在校生數10793人,其中?？粕?/font>3621人,本科生7172人。?？圃O有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、針灸推拿學、護理學、藥學、中藥學、康復治療技術七個專業(yè);本科設有中醫(yī)學、中藥學、護理學、針灸推拿學、康復治療學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學六個專業(yè),涉及醫(yī)、理兩個*門類,形成以中醫(yī)藥*為主體,多*門類協(xié)調發(fā)展的教育結構體系。