*書(shū)法歷史悠久,書(shū)體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書(shū),至東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)諸體,書(shū)法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。書(shū)法被譽(yù)為"無(wú)言的詩(shī),無(wú)形的舞,無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)"。秦漢胡同書(shū)法教學(xué)以"讓世界柔軟"為核心價(jià)值觀,宣揚(yáng)*傳統(tǒng)文化,創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)書(shū)法的廣闊平臺(tái)。

    課程亮點(diǎn)

    1、幫助學(xué)員掌握書(shū)寫(xiě)技巧,練就一手好字;

    2、帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書(shū)法大家作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀。

    3、學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是靜心養(yǎng)性的過(guò)程,在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;

    4、泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷,給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

    青少年兒童的書(shū)法課,從實(shí)際點(diǎn)講就是一門(mén)寫(xiě)字課,孩子們?cè)趯W(xué)校里,老師只講拼音、理解字義,學(xué)生能認(rèn)識(shí),曉得意思就行了,很少有老師給學(xué)生講怎樣寫(xiě)字才好看,怎樣寫(xiě)文章才漂亮,所以有很多學(xué)生在考試時(shí)答案正確、作文的文彩好而得分卻并不高,其問(wèn)題就出在寫(xiě)字鬼畫(huà),整個(gè)卷面亂糟糟的,這種習(xí)慣長(zhǎng)大后,應(yīng)聘求職給人的印象都不好,嚴(yán)重影響著孩子的前途與發(fā)展,所以書(shū)法教學(xué)是青少年兒童素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,書(shū)法,即是書(shū)寫(xiě)的方法,是一門(mén)抽象的藝術(shù),如何培養(yǎng)和提高少兒學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。