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赤峰廣告設(shè)計培訓-業(yè)余學平面設(shè)計-從零開始學PS-赤峰市區(qū)班/學校0101

日期:2021-01-12 15:49:55     瀏覽:88    來源:赤峰悟空教育咨詢有限公司
核心提示:赤峰廣告設(shè)計培訓-業(yè)余學平面設(shè)計-從零開始學PS-赤峰市區(qū)班/學校0101

赤峰廣告設(shè)計培訓,業(yè)余學平面設(shè)計,從零開始學PS

赤峰平面設(shè)計,廣告設(shè)計,美工設(shè)計零基礎(chǔ)速成班哪家好,從零學平面設(shè)計學哪些?業(yè)余學平面設(shè)計要多久?赤峰悟空教育平面廣告設(shè)計課程,白天班,晚班,周末班,量身定制課程,隨到隨學,學會為止。



系統(tǒng)的學習色彩構(gòu)成、平面設(shè)計軟件及設(shè)計技巧、排版與印刷、平面廣告宣傳與產(chǎn)品設(shè)計實戰(zhàn)??梢跃?包裝設(shè)計、手提袋設(shè)計、房地產(chǎn)戶外廣告、VI設(shè)計、DM單、POP美術(shù)字設(shè)計、版式設(shè)計、海報招貼、印刷輸出等實用知識。

在平面設(shè)計中,需要使用到的視覺元素有:文字、圖形、圖像、符號以及色彩等。不同元素的應用程度不同,使其市場出現(xiàn):字體設(shè)計師、圖形設(shè)計師、攝影修圖師、品牌設(shè)計師、廣告設(shè)計師、UI設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師等多種設(shè)計崗位。


平面設(shè)計需要學習的設(shè)計軟件

對于設(shè)計工作從業(yè)者來說,軟件是每個初學者跳不過去的內(nèi)容。任何一個職業(yè)都離不開輔助工具的學習,所以任何一個設(shè)計從業(yè)者都離不開設(shè)計軟件的學習。平面設(shè)計常用的軟件有PS、Ai、CDR……掌握了這些,走上職業(yè)平面設(shè)計師的道路也就走近了一半。


平面設(shè)計需要掌握的設(shè)計技巧

在平面設(shè)計專業(yè)技巧的學習中,我們首先應該掌握的是運用廣泛的字體排版、版面設(shè)計以及視覺藝術(shù)表達等多方面專業(yè)技巧。其中字體作為內(nèi)容表現(xiàn)的一種視覺元素,能直接的表達作者的意圖。


平面設(shè)計需要實踐

正所謂:實踐是檢驗真理的標準。沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,理論的學習就沒法得到進一步升華。當知識儲備達到一定量的時候,就需要真正的項目的鍛煉自己的能力。結(jié)合項目作品不僅可以運用知識,還可以發(fā)現(xiàn)自己在項目應用上出現(xiàn)的問題。通過實訓之后,能夠讓自己掌握知識,還能增加項目經(jīng)驗。



赤峰悟空教育電腦培訓學校

涵蓋基礎(chǔ)應用,設(shè)計軟件,色彩應用,文案及排版設(shè)計,項目實訓。


一階段:主要學習平面設(shè)計主流軟件的熟練操作應用,作為專業(yè)的平面設(shè)計師僅僅只會使用軟件是完全不夠的,但是軟件基礎(chǔ)一定要打好。全方面講解平面設(shè)計師技能重點,講練結(jié)合,輕松掌握難點,綜合運用軟件。


二階段:色感培養(yǎng)結(jié)合設(shè)計風格來分析色彩的三大要素(色相、飽和度、明暗度)和色彩搭配,色相對比(0度對比、調(diào)和對比、強烈對比)、色彩視覺(色彩的冷暖感、輕重感、軟硬感、前后感、大小感等)、顏色表現(xiàn)特征等要素對產(chǎn)品的影響。


三階段:廣告文案與廣告創(chuàng)意。僅在視覺上達到要求的不是合格的專業(yè)的平面設(shè)計師。廣告文案和創(chuàng)意同樣重要。這個階段會學習:通過分析市場進行廣告策劃、廣告文案撰寫規(guī)則、廣告創(chuàng)意思維訓練、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、廣告創(chuàng)意實戰(zhàn)等。


四階段:商業(yè)設(shè)計實戰(zhàn)。字體設(shè)計、版式設(shè)計是平面設(shè)計師真正實操前要掌握的基礎(chǔ);結(jié)合以往學習的知識點:軟件、彩色、排版等,真正上手實操:海報設(shè)計、畫冊設(shè)計、雜志設(shè)計、書籍裝幀、商品包裝、戶外廣告設(shè)計、VIS設(shè)計全案等,全方面掌握商業(yè)項目流程操作及設(shè)計。


五階段:印刷工藝本。階段主要講解印刷器械、印刷種類、印刷方法、印刷要素、印刷整套流程、印刷材料、印刷后期工藝、菲林校驗等,根據(jù)市場發(fā)展了解并學習的印刷技術(shù)。成熟的設(shè)計師必須掌握印刷知識,可以為設(shè)計成品加分。

 




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