景觀設(shè)計(jì)好學(xué)嗎
1、學(xué)會(huì)深化設(shè)計(jì)
深化設(shè)計(jì)能夠幫助人理解尺度、材料、結(jié)構(gòu)、功能等等,這些都是在學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程中比較重要的部分。如果不會(huì)深化設(shè)計(jì),無(wú)論是多么有創(chuàng)意的思維都只能是浮于表面。
2、學(xué)會(huì)深讀案例
一般來(lái)說(shuō),案例分為文本和實(shí)景兩種,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中主要還是偏重于文本的學(xué)習(xí)。文本的學(xué)習(xí)首先就是通讀,通讀就是大致瀏覽一遍,產(chǎn)生一個(gè)大體的感受。然后從區(qū)域位置、占地面積、周邊環(huán)境和交通等多方面了解背景。我們?cè)诳窗咐倪^(guò)程中,要學(xué)會(huì)查找信息,而不是只看案例提供了什么。在讀完案例之后可以做一個(gè)總結(jié),總結(jié)完成之后得到結(jié)果,結(jié)果是一個(gè)具有畫(huà)面感的印象,而不是只列出一些數(shù)據(jù)。
3、學(xué)會(huì)臨摹
學(xué)習(xí)完了上面的步驟之后應(yīng)該要開(kāi)始了解大體框架了。臨摹是從大到小入手,從軸線(xiàn)、重要結(jié)點(diǎn)開(kāi)始,在腦海中想象還原,總結(jié)其中的邏輯,后再把某一部分放大,做局部臨摹。臨摹的時(shí)候應(yīng)該先看平面、立面、剖面以及現(xiàn)場(chǎng)圖,在腦海中還原空間場(chǎng)景,畫(huà)圖中應(yīng)該不看原圖背著畫(huà),畫(huà)完之后對(duì)照原圖找區(qū)別。
4、掌握排版邏輯
排版邏輯就是要明白先講什么再講什么,每張圖傳遞了什么信息,信息的排布以及信息節(jié)奏的進(jìn)行,只有這樣才不會(huì)排版太密從而讓看文本的人太累。

課程簡(jiǎn)介
概念設(shè)計(jì)階段
景觀概念平面圖;找一此相關(guān)的圖片,作為主要景點(diǎn)示意圖;設(shè)計(jì)說(shuō)明;畫(huà)出分析圖,通過(guò)系統(tǒng)多方面的學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)與建筑表現(xiàn)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容
方案設(shè)計(jì)階段
畫(huà)出植物配套圖;設(shè)計(jì)總彩平圖;景觀示意圖,并附設(shè)計(jì)說(shuō)明;主要的景點(diǎn)的立面,剖面及整理個(gè)地塊的縱斷面和橫斷面圖;設(shè)計(jì)說(shuō)明;排版成文本與展板
擴(kuò)初設(shè)計(jì)階段
植物分布圖(喬,灌,草,鋪地);景觀中的管線(xiàn)布置圖;地形圖,節(jié)點(diǎn)標(biāo)高等;平,立,剖面圖標(biāo)注;燈光圖設(shè)計(jì);廣場(chǎng)的鋪裝圖案等的情況
效果圖表現(xiàn)階段
CAD+MAX+PS效果圖,透視圖;不規(guī)則三維地形建立;園林小品建立,花架,回廊,拉張膜等;園林建筑建設(shè)立,亭子,建筑;鳥(niǎo)瞰圖;排版
景觀設(shè)計(jì)精英班
學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)、室外小品、手繪效果圖、構(gòu)景形式、色彩設(shè)計(jì)、景觀小品、景觀植物種植、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、園林施工圖繪制規(guī)范、園林材料及工藝、材料與考察課程、綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)、畢業(yè)方案設(shè)計(jì)等。
效果圖培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)3DMAX基礎(chǔ),二維線(xiàn)編輯、景觀三維效果圖建模(地形、小品、水池等單體的建模)、材質(zhì)的創(chuàng)建編輯、燈光處理等。 讓學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)在設(shè)計(jì)常用的三維制圖軟件的基本建模、材質(zhì)的設(shè)置、燈光的創(chuàng)建和設(shè)置。

景觀設(shè)計(jì)要學(xué)什么
景觀設(shè)計(jì)學(xué)的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)就是可以比其他*用更廣闊的事業(yè)來(lái)解決問(wèn)題。因此,景觀設(shè)計(jì)師需要掌握不同的工作方法和技術(shù)。景觀設(shè)計(jì)師需要通過(guò)景觀設(shè)計(jì)分析得到佳設(shè)計(jì)結(jié)果的創(chuàng)造性,并且要用合適的手段來(lái)展現(xiàn)出自己的設(shè)計(jì)方法。這就是景觀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)校學(xué)習(xí)的科目必須要把創(chuàng)造性和科學(xué)性相結(jié)合。
景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),可以和土壤學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等眾多*相結(jié)合,這樣會(huì)大大提高景觀設(shè)計(jì)師解決復(fù)雜空間問(wèn)題的能力。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),要想設(shè)計(jì)出好的作品,就一定要多積累。所以,不僅僅是要學(xué)習(xí)理論知識(shí),還要多看一些的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品,并且對(duì)作品進(jìn)行理解和分析。當(dāng)有了一定的積累量之后,才可以把自己的積累加以利用,從而創(chuàng)造出的設(shè)計(jì)作品來(lái)。