毛筆依毛質(zhì)的剛?cè)?大致可分剛毫,柔毫,兼毫筆三類(lèi).剛毫筆筆性較剛健,寫(xiě)出來(lái)的字比較勁挺,如狼毫筆;柔毫筆筆性較柔軟,寫(xiě)出來(lái)的字比較渾厚,如羊毫筆;而兼毫筆則是雜用剛性毛和柔性毛所制的筆,筆性剛?cè)嵯酀?jì).選筆則要注意「尖,齊,圓,健」四個(gè)要點(diǎn)∶筆鋒要「尖」;按開(kāi)時(shí)要「齊」;筆肚要飽滿而「圓」;筆毛挺「健」而具有彈性.發(fā)筆時(shí)要用冷水,全部發(fā)開(kāi);用完后洗筆,上海閔行金匯廣場(chǎng)書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校,秦漢胡同書(shū)法培訓(xùn)還有哪些內(nèi)容呢,咱們下面再繼續(xù)介紹一下。

大凡有文化的人,都期望自己能寫(xiě)一手好字,這是很天然的,我們民族的文字——漢字,已有六千年的歷史,在人類(lèi)文明史 上閃耀出絢爛的光華,漢字,不僅具有實(shí)用性,并且具有藝術(shù)性,這是世界上任何一種文字不能比擬的,因而人們常常把書(shū)法(寫(xiě)字),作為學(xué)問(wèn)涵養(yǎng)、精力情操的一個(gè)重要組成部分,當(dāng)今校園已把書(shū)法(寫(xiě)字)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓,能寫(xiě)一手好字,能夠讓人賞心悅目,使人稱羨不已,所以一般有"字如其人","書(shū)為心畫(huà)"的說(shuō)法, 郭沫若先生從前就寫(xiě)好字的問(wèn)題,講過(guò)一段精辟的話:"培育中*生寫(xiě)好字,紛歧定要人人都成為書(shū)法家,總要把字寫(xiě)得符合標(biāo)準(zhǔn),比較規(guī)矩,潔凈,簡(jiǎn)單認(rèn),這樣養(yǎng)成習(xí)氣有優(yōu)點(diǎn),能夠使人細(xì)心,簡(jiǎn)單會(huì)集意志,善于體貼人,敷衍了事,粗心大意,剛愎自用,是簡(jiǎn)單誤事的,操練寫(xiě)字能夠逐步免除這些缺點(diǎn),"因而寫(xiě)好字是中*生一項(xiàng)有必要具備的基本素質(zhì),書(shū)法(寫(xiě)字)教學(xué)是施行素質(zhì)教育的重要途徑。

   其實(shí)練習(xí)也不是太難,只是要掌握正確的方法,關(guān)鍵是多抄,多想,多寫(xiě),即點(diǎn),橫,豎,撇,捺,再加上幾個(gè)轉(zhuǎn)筆,把這些寫(xiě)好,再注意筆畫(huà)之間平時(shí)日常用筆,就可以了,這個(gè)年紀(jì),孩子能掌握正確的握筆方式,硬筆,一定要在書(shū)法的基礎(chǔ)上寫(xiě),這跟孩子的書(shū)法練習(xí)完全不一樣,.. 研究表明好的個(gè)人書(shū)法學(xué)位教師誰(shuí)可以更系統(tǒng)地教你,你可能會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)某某好詞長(zhǎng)輩或朋友,但他們認(rèn)為這是一個(gè)好的,所謂內(nèi)行看門(mén)道,外人熱鬧,真正良好寫(xiě),或??誰(shuí)擁有深厚臨時(shí)職位的基礎(chǔ)或?qū)W徒,接受過(guò)嚴(yán)格的書(shū)法教育體系,一直以人辛勤工作實(shí)踐,另一方面,事實(shí)上,該工具也很重要,首先紙,紙上的字,毛邊紙初學(xué)者可以使用鋼筆,我認(rèn)為它應(yīng)該是重要的,所以,上海閔行金匯廣場(chǎng)書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校是個(gè)好的選擇。